金色的草地(部编版)PPT课件.ppt

● 仔细读读第 3 自然段，把下面的内容补充完整， 体会作者观察的细致。 早上，草地 是绿色的 ，因为蒲公英 的花 瓣是合拢的 ； 中午，草地 是金色的 ，因为蒲公英 张开 了花朵，花瓣是金色的 ； 傍晚，草地 是绿色的 ，因为蒲公英 的花 朵合拢，金色的花瓣被包住 。 ● 只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着 的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被 触碰后会“害羞”地“低下头” …… 你留意 过哪些事物的变化？和同学交流。 示例：木芙蓉的花早晨 开放时是白色或浅红色，中 午至下午开放时是深红色； 猪笼草长有类似猪笼的叶片，上端 有小盖，平时张着，笼口的甜性分 泌物会吸引小虫。一旦小虫来到笼 口，就会滑入笼内，小盖随即盖上。 笼内的消化液将小虫消化后，小盖 再次张开，等待新的食物。 一棵蒲公英， 一群小伞兵， 风儿吹，飘呀飘， 一落落到青草坪。 阳光照，雨水淋， 长出一片蒲公英。 16 金色的草地 R ·三年级上册 资料链接 蒲公英 多年生草本植物。每 当初春来临，蒲公英抽出花茎，在 碧绿丛中绽开朵朵黄色的小花。花 开过后，种子上的白色冠毛结为一 个个绒球，随风摇曳。种子成熟后， 像一把把小小的降落伞，随风飘到 新的地方安家落户，孕育新的花朵。 ? 我会写 pú 蒲 yīnɡ 英 shènɡ 盛 shuǎ 耍 hǎn 喊 qiàn 欠 diào 钓 ér 而 chá 察 lǒnɡ 拢 qù 趣 xǐ 喜 shuì 睡 ? 词语解释 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ 盛开 ）：（花）茂盛地开放。 （ 一本正经 ）：形容很规矩，很庄重。 （ 绒毛 ）：纤细而柔软的短毛。 （ 引人注目 ）：引起人的注意，使人把视线集中 在一点上。 （ 合拢 ）：合到一起。 本文题目为“金色的草地”，草地为 什么会是金色的 ? 草地上长满了蒲公英。蒲公 英花是金色的。当蒲公英花盛开 的时候，草地就变成金色的了。 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上 长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地 就变成金色的了。 说明蒲公英特别多，这也是蒲公英一盛 开就形成金色草地的前提条件。 我会写 发挥想象，写一写你从文中感受到的草地美景。 示例：初夏，蒲公英盛放，放眼望去 ，草地上满是金色的蒲公英，在阳光的照 耀下闪闪发亮。那绒毛轻轻地贴在你的身 上，落在我的头上，亲吻着我们的面颊 …… 总起句 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在 我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！” ········· 他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他 ···· 的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸 ······ 上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们 带来了不少快乐。 蒲公英给我们带来很多快乐。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是 金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草 地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。 这是为什么呢？ 草地是 会变颜 色的 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、 合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色 变颜色 的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变 的原因 成绿色的了。 第一次发现：草地是会变颜色的。 起得很早——发现草地并不是金色的，而是绿色的。 并 中 午——看见草地是金色的。 傍 晚——草地又变绿了。 无意发现 第二次发现：草地会变颜色的原因。 金色 （张开） 金色的花 瓣被包住 （合拢） 草地也 是金色 草地就 是绿色 第一次发现是 无意中的偶然发现 ，第二次 发现是第一次发现的继续，是 深入进去的发现 ， 是带有探究性的发现，是在有意识、仔细观察 的基础上的发现。 热爱大自然 启示： 善于思考 仔细观察 多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 思考：从课文的哪些地方可以看出草地的可 爱、蒲公英的有趣？ 因为草地给我们带来了 不少快乐，所以说它可爱； 因为蒲公英的花会张开、合 上，所以说它有趣。 早晨 蒲公英 的花 草地 合拢 绿色 中午 张开 金色 傍晚 合拢 绿色 因为蒲公英的花开、花合与我们的作息相似， 所以说它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 玩耍 “我”：一本正经 弟：假装打哈欠 吹 细致观察 发现多 金色的草地 发现 喜爱 早：绿色 中：金色 晚：绿色 一起睡觉 一起起床 变色之谜 可爱有趣 本文讲的是“我”发现草地颜色的变化及其 变化的原因，通过对这两个发现的描写，表现出 大自然给人们的生活带来的快乐，抒发了作者对 蒲公英的喜爱之情和对大自然的热爱之情。 仔细观察自己喜欢的事物，再动笔写一写。 蒲公英 蒲公英， 好像也有翅膀， 飞得那么高，那么远， 它一定充满了幻想。 我也要像蒲公英一样， 沿着云彩铺成的路， 让风儿 送我去远方， 飞呀，飞呀， 飞到沙漠里去，