“三下乡”社会实践调研报告.doc

社会调研报告 农村学前教育的现状浅析及相关建议 ? ? 学 院： 外国语学院 年 级： 作 者： 指导教师： 学科专业： 英语（商务） 2012年07 农村学前教育的现状浅析及相关建议 【 摘 要 】学前教育是基础教育的起点，作为基础教育的重要组成部分，学前教育对人的一生具有深远影响，其普及程度、教育质量与整个基础教育事业和经济社会发展密切相关。它对于个体早期的身心健康发展，对于提高国民素质和社会的发展有着非常重要的价值。 【 关键词 】学前教育 现状 对策 一、调研时间 2012.07.06—2012.07.10 二、调研步骤 准备阶段、实践与调查阶段、分析与总结阶段 三、调研背景 学前教育是对出生至入学前的儿童进行的教育。它的教育任务和要求是重视幼儿的身体健康和个性发展及良好习惯的养成，重视学前儿童智力发展和入小学的准备。目前社会竞争日益激烈，贫富差距越来越大，21世纪人们想在社会上立足、获得成功将越来越困难。文凭、家势、金钱将不再能保证你立于不败之地，个人的素质将决定一生的命运。随着电脑和网络的普及，人类社会将进入信息时代，知识经济将取代工业经济和商品经济而处于主导地位。企业的成败、国家的兴衰将直接取决于内部人员的素质高低。因而，学前教育也越来越影响一个人的发展，甚至于一个公司、一个国家。 四、调研目的 学前教育在城市发展的时间较长，也很受重视，已形成较好的体制。但是，农村学前教育近几年才被人们所关注，由于多种原因农村学前教育发展很不完善，存在很多问题并急需改进完善。鉴于此，我门此次社会实践所调研的内容是通过对重庆市永川区青峰镇、大安镇、莲花镇等地开展“学前教育实地调研”、“学前教育知识普及”、 “暑期英语实践课堂”等社会实践活动进行调查研究，发现其存在的问题，经过认真严谨的分析，得到这些问题出现的原因并相应的提出建议，了解国家关于农村学前教育的政策，提高自己的社会责任感，以便将来更好地为人民服务。 五、调研内容 大学生志愿者服务队分三组三个地点，实地考察并进行相关问卷调查。 青峰镇,我院志愿者们向当地群众积极传达重庆市第四次党代会相关精神，宣传学前教育基于重庆教育发展中的重要作用，并通过小组采访、调查问卷、发放宣传单等方式向当地居民了解农村学前教育现状。在此过程中，采访小组发现当地家长对孩子学前教育重视程度较低，对幼儿园的信任和认识度不够，当地学前教育发展进程较缓等主要问题，为后续活动的开展奠定了良好的基础。 大安镇,开展的“暑期英语课堂”中，大学生志愿者们通过一对一的辅导让小朋友们认识了许多动物的英语名称，孩子们也学得开心快乐。在此次社会实践中，大学生志愿者通过精彩纷呈的英语游戏、简单日常口语会话，吸引了众多家长、孩子的眼球，让大安镇人民融入到英语学习的氛围中，领略到英语学习的奇妙乐趣。 莲花镇,志愿者与镇政府接洽，走访了多户困难家庭，了解其孩子学习状况，安排志愿者深入贫困家庭，提供单独的学习指导，并通过发放“大学生志愿者服务联系卡”建立帮扶关系持续关注该镇贫困家庭儿童学习状况，此举受到当地政府和群众的充分肯定。 通过我们一些中等规模的街镇进行的随机调查，调查家长对学前教育看法与诉求，调查中发现90%的家长非常看重学前教育，非常想让自己的孩子接受像城里孩子一样的优质学前教育，不想让孩子输在起跑线上。还有一些家长不赞成学前教育，认为其是浪费钱，对孩子的发展没什么作用。总之，绝大多数家长希望现在的幼儿园更加正规，能够放心地将自己的孩子送入园中，得到良好的学前教育，为将来的发展打下良好的基础。 六、调研分析 （一）学前教育的重要性 学前教育是国民教育体系中的重要组成部分，是人生发展的奠基性教育，是基础教育的基础。它对于个体早期的身心健康发展，对于提高国民素质和社会的发展有着非常重要的价值。发展学前教育事关亿万儿童的健康成长，事关千家万户的切身利益，事关国家和民族的未来。6岁前是人的行为习惯、情感、态度、性格雏形等基本形成的时期，而且这一时期的发展状况具有持续性影响，并且决定日后社会性、人格的发展方向、性质和水平。 （二）农村学前教育现状 由于国家教育体制的不断改革，国家在提出普及九年义务教育的同时，把义务教育两端（学前教育和高中阶段的教育）基本抛给了市场，各级政府对学前教育的重视程度明显不够