新版部编人教版三年级下册道德与法治全册PPT课件.ppt

一、联系生活，引入课题 同学们今天是乘坐哪种交 通工具来上学的呢？ 认识交通工具： 二、了解运输特点，选择出行方式 谁知道交通运 输有哪些方式？ 七嘴八舌： 小组讨论：铁路运输、公路运输、 水路运输、航空运输的特点。 公路运输 特 点 ： 最 机 动 灵 活 铁路运输 特 点 ： 最 安 全 可 靠 航空运输 特 点 : 最 快 速 水路运输 特 点 ： 最 廉 价 考考你 国庆节期间，家住南京的宇涵一 家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看 看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成 本，宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。 假如你是一位导游，你会如何设计他 们的往返行程呢？不要忘了，要综合 考虑每个人的愿望、每种交通工具的 特点、出行费用等因素。 三、七嘴八舌话交通 无论你是生活在乡村还是城市，都会 发现如今的交通与以前相比发生了很大的 变化。请谈一谈这些年你所感受到的家乡 交通的变化。 交 通 工 具 的 变 化 道 路 的 变 化 家乡交通工具的变化、道路的变化， 使我们的出行更加方便、快捷，家乡的农 产品也可以很方便地运输到外地，让更多 的人品尝家乡的美味，同时增加了家乡人 民的收入，促进了家乡经济的发展。 四、向你致敬 当我们享受各种交通方式带来的便利 时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员， 他们用辛勤的劳动，为我们安全便捷的出 行做出了贡献。 课堂小结 本节课我们了解了现代多种多样的交 通方式以及每种交通工具各自的优势，感 受到了家乡交通的变化和发展，知道了现 代交通的便利离不开交通岗位工作人员的 辛勤劳动、默默付出，学会了选择合理的 交通出行方式。 板书设计 多样的交通工具 不同交通方式的特点 家乡交通在变化、发展 致敬交通岗位工作人员 四通八达的交通 第四单元 第十二课 多样的交通和通信 慧眼看交通 以上这些图片反映了现实中的 哪些交通问题？对你的日常生活有 没有影响？ 二、深挖交通问题的本质 交通问题还引发了其他一系列社会问题。 能源减少 扩建公路导致耕地减少 你还能想到哪些由交通 问题引发的其他社会问题？ 听一听，看一看 说一说你的感受。 交通问题给我们的生活带来了太多 负面影响，我们是时候关注并解决这些 问题了。 看下面这幅图，你知道它是什么吗？ 讨论交流 磁悬浮列车被称为 “绿色交通工 具”？你知道这是为什么吗？ 观点一：公园里乱扔垃圾不对，但大家都 在扔，我也就跟着扔。 观点二：只要没人看到，没人管，就可以 在公园里扔垃圾。 观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯， 车辆少或是没车的时候可以闯红 灯。 小组讨论：你如何看待以上观点？ 遇到下面的情况，你会怎么办？ 思考： （ 1 ）生活中还有类似的不守规则的行 为吗？ （ 2 ）为了解决这种状况，你有什么好 的办法？ 本节课，我们知道了生活中处处 有规则，懂得了规则的重要性。请同 学们在以后的日常生活中，自觉遵守 规则，并相互监督，让我们的生活变 得更加井然有序。 生活处处有规则 生活离不开规则 守规则要自觉 第三单元 我们的公共生活 第十课 爱心的传递者 激情导入，感受爱心 播放歌曲：《爱的奉献》 “只要人人都献出一点爱，世界将变 成美好的人间”。爱心让世界变得更温暖、 更美好。今天我们就来学习第十课《爱心 的传递者》。 共同回忆，体验爱心 无 偿 献 血 抗 震 救 灾 为 贫 困 地 区 捐 款 你曾遇到过哪些困难？得 到过什么帮助呢？ 传承雷锋精神 阅读教材 66 页的故事：《雨中送母子》 学习雷锋好榜样 你还知道雷锋的哪些故事呢？ 设置情境，奉献爱心 大家自由分组，组成不同的爱心小队。 例： 帮困小队 学习提升小队 敬老小队 …… 如果你是以上小队 的队长，你打算如何帮助 他人？ 我们帮助他人的初衷是好的，可是在帮 助人的过程中也会遇到一些问题，比如有些 人不接受帮助或者根本不领情。 你遇到过帮助人不领情的 情况吗？讲述具体事例。 我们该如何解决这 些问题呢？请大家集 思广益。 小贴士 1. 用心了解他人的需求。 2. 以平等的态度对待需要帮助的人。 3. 尊重他人的隐私和意愿。 4. 以友善和热诚的态度帮助他人。 阅读教材 69 页“阅读角” 思考： 班主任为什么不把真相告 诉方明呢？ 课堂小结 通过本节课的学习，我们知道 了生活中处处有爱心，爱让世界变 得更加美好和温暖；懂得了帮助别 人不仅温暖别人，而且自己也能收 获快乐的道理；学会了正确关心、 帮助他人。 板书设计 爱心的传递者 快乐 助人为乐 善于帮助别人 第四单元 第十一课 多样的交通和通信 四通八达的交通 路灯：“漆黑的夜晚，我为人 们照亮回家的路。” 试想一下：如果没有了这些 “朋友”，我们的生活将会是什么 样呢？ 播放视频 阅读教材 52 页“小叮当的旅行遭遇”。 小叮当还会遇上哪些不方便？ 请把