“诚实守信、涵养德行”主题班会方案.docx

“诚实守信、涵养德行”主题班会方案 【班会背景】 中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为 代表的道家思想， 无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。 宋代文人苏辙就曾 写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可 以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。道德的范畴比较广，本节班会 就以诚信为中心议题， 展开对道德的探讨。 同时， 针对最近社会上先后出现了许 多商家不诚信的案例， 在学生中也产生了一些影响。 因此， 希望通过本次主题班 会能让学生重新认识诚信， 从更多的角度感受诚信， 从更深的层次理解诚信， 认 识诚信的重要性和必要性，并自觉产生践行诚信的行为。 【班会目的】 1、 使学生了解诚信是中华民族的传统美德， 我们必须继承和发扬这种美德。 2、使学生切实体会诚信在当今社会的重要性，认识到诚信对一个人、一个 企业、一个国家的重要意义。 3、使学生树立诚信、守信的道德观，不断完善自己的人格，努力用自己的 行动践行诚信。 【班会准备】 1、搜集整理有关食品安全方面事件的相关视频资料。 2、搜集整理“诚信兄弟”的相关视频资料。 3、学生排演小品《考试风波》 【班会过程】 导入主题 师：俗话说，民以食为天，可见食品在人们的日常生活中的重要地位。我 们当然就极为关心食品的安全性。 但是，这两年，我国在食品安全上陆续出现了 很多重大问题。大家知道有哪些事件吗？下面让我们通过几个图片来回顾一下 师：为什么会发生这些现象？ 生：道德的缺失。 师：对，是道德感的缺失。诚信是道德的基石，只有诚实守信，才能涵养 德行。我宣布：“诚实守信，涵养德行”主题班会现在开始。 认识诚信 师：刚才大家分析的已经比较透彻了。我们敬爱的温总理对这几件事情也 表明了自己的态度。正如总理所说：“这些恶性的食品安全事件足以表明， 诚信 的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。” 所以我们真的非常有必要就诚信和道德的问题进行探讨。既然谈到诚信， 那么什么是诚信呢？你个人对“诚信”是怎么理解的呢？ 师：那么，下面我们首先来看看词典里的解释： 《现代汉语词典》：诚实，守信用。通俗的说：说老实话，办老实事，做老 实人。 圣贤如是说：人而无信，不知其可也。一一孔子 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。一一孟子 可见，自古以来诚信的重要性。因为如此重要，所以一旦失去，就会给人 带来很大的痛苦。 正如刚才所提到的食品安全事件， 给国人的肉体和心灵都带来 了巨大的伤痛。 失信之痛 师：同学们，在生活中你是否也遇到过类似不诚信的事情？对你造成了什 么样的伤害？谁能说一下，自己的不诚信行为给别人带来怎样的伤害？ 教师总结：同学们能够大胆地剖析自己，本身就是一种诚信的表现。我用 作家大仲马的一句话来总结一下同学们刚才的发言： 当诚信消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马 大仲马的这句话让我想到了臧克家诗中所写的：“有的人活着，他已经死 了。”这个死，指的是什么死去了？对，是人的灵魂死了，做人的良知死了，人 如行尸走肉般苟活着。 深度分析：为什么有些人会失去诚信？一般是在什么情况下失去诚信？ 此环节注重学生现场生成和教师引导作用，在学生思考回答基础之上，教 师引导，最终共同得出结论。 感受诚信 师：同学们，在我们生活中，丧失诚信，丧失道德的人占多数还是少数？ 毕竟是少数。认识到这一点非常重要。在我们平常的生活当中，有许许多多人， 他们虽然普普通通的人。 但他们以一颗诚信之心， 一种高尚的道德情怀。 演绎出 很多动人的故事。下面让我来给大家讲一个故事。 20XX年年初，在北京当包工头的哥哥孙水林，为赶在年前把工钱发到农民 工手上，冒着大雾，在返乡途中遭遇车祸，一家五口身亡；在天津的弟弟孙东林 为了完成哥哥的遗愿， 来不及处理哥哥的后事， 便赶在腊月二十九返乡， 将万元 工钱送到 60 余位农民工的手中。”新年不欠旧年账，今生不欠来生债”。两兄 弟 20 年坚守承诺，坚持在春节前把工资发放到农民工手中，被人们赞为”诚信 兄弟”。他们的故事让人动容，他们也因此被评为 20XX年感动中国人物。 请大家谈谈看完视频后的感受，教师根据学生的回答进行适时点拨。如果 学生没有想到， 教师可以提示： 再往深层次考虑知道兄弟两人的事迹后， 弟弟的 厂子“员工原来 100 多人，现在扩展到 400 多人”你是怎样看待这种变化的？ 谈谈你身边的诚信故事。告诉大家你的感动。 教师总结学生发言： 【感受诚信】 对他人：诚信是一种大德大义，它始终是支撑道德的基石。 对自己：成就了自己的道德品质。拥有了这种美德，就拥有了一个纯净的 心灵和光明的未来。 有些人怕诚信，不诚信。认为坚持诚信，履行承诺会让自己付出一定的代 价。实际上，诚信，能成就了自己的道德品质，同时也