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第五单元提升练习
一、读拼音,写词语。
zhǔn bèi( ) tū rán( ) yíng jiē( )
tà gē( ) chēng zàn( ) mò chóu( )
hé àn( ) yuē dìnɡ( )
二、读拼音,填汉字组词。w W w .X k b 1.c O m
lán()子()
三、选择合适的词语填在横线上。
惊讶 惊叹
1. “为什么?”爸爸 地问。?
2. “太美了!”钟子期 俞伯牙的演奏技艺。?
信用 信任
3.宋庆龄奶奶一生讲 。?X|k |B| 1 . c|O |m
4.没有你的 ,我可能会完不成这项任务,谢谢你。?
四、修改病句。
1.那里风景优美、物产富有,是个可爱的地方。
2.我们要珍贵这来之不易的友谊
3.晚上下了一天的雨。
五、把句子补充完整。
1.海内存知己, 。?
2. 是友谊的桥梁, 是友谊的敌人。?
3.看到朋友的 ,对他的 也不要闭着眼睛。?
4.俞伯牙当即请樵夫上船,激动地说:“ !你真是我的 !”? 新 课 标 第 一 网
六、把下面两首诗补充完整。
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘, 。?
劝君更尽一杯酒, 。?
赠 汪 伦
李白乘舟将欲行, 。?
,不及汪伦送我情。?
七、课内阅读。
讲信用(节选)
一个星期天的早晨,爸爸对宋庆龄说:“今天上午我们全家到李伯伯家做客。”
宋庆龄听了高兴(xīng xìng)得拍起手来,说:“太好了!我早就想到李伯伯家玩儿了。”因为她太喜欢李伯伯家养的鸽子了。宋庆龄(líng lín)穿好衣服,正准备出发。突然,她想起了什么,转(zhuǎn zuǎn)身对爸爸说:“今天上午,我哪儿也不去了。” 新课 标 第 一 网
“为什么?”爸爸惊讶地问。
“我跟小珍约好了,今天上午她来咱家,我教她叠(dié diē)纸花篮。”
爸爸不以为然地说:“唉!不就是叠纸花篮吗?过几天再叠也不迟嘛!明天见到她,向她解释解释,或者道个歉就可以了。”
宋庆龄想了想,坚定地说:“不!跟别人约好了,怎么能失信呢?你们去吧,我在家等小珍。”
1.画去文中括号内不正确的读音。
2.按要求写词语。X Kb1. Co m
近义词:突然~( )
坚定~( )
反义词:高兴→( )
喜欢→( )
3.把“不!跟别人约好了,怎么能失信呢?”改为陈述句。
4. “我跟小珍约好了,今天上午她来咱家,我教她叠纸花篮。”这句中的“我”是指 ,“她”是指 。
5.填空。
(1)宋庆龄喜欢到李伯伯家玩儿是因为 。?
(2)宋庆龄后来又不去李伯伯家了是因为
。?
八、课外阅读。
苏珊的帽子
①苏珊是个可爱的小女孩儿。当她念一年级时,身体里竟长了肿瘤,做了三个月的化疗。出院后,她原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然她有蓬勃的生命力和渴望生活的信念,她的聪明和好学也足以补上被落下的课。然而,每天光着脑袋到学校去上课,对于她无疑是非常残酷的事情。
②在苏珊返校前,海伦老师热情而郑重地在班上宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!” X|k |B| 1 . c|O |m
③星期一,苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是却迟迟没有进去,她担心、犹豫。
④可是,使她意外的是,每一个同学都戴着帽子,和他们的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜、那样美。
1.根据短文的内容填空。
苏珊因做化疗,失去了一头美丽的 ,班上的老师得知后,以学习认识 为名,安排全班的同学戴着帽子来 ,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。? 新|课 |标|第 |一| 网
2.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心
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