二年级道德与法治上册7我是班级值日生教案新人教版完美版.pdf

教学课题 第 7 课：我是班级值日生 课型 新授 授课时间 教学课时 二课时 备课教师 1. 讨论值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。 2. 知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值 教学目标 观。 3. 知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献，有集体意 识。 教学重点：值日生的工作内容，讨论在值日时我们应该怎么做。道当 教学重点、难点 值日生是爱劳动、爱集体的表现。培养正确的人生观，价值观。 教学难点：知道在集体生活就要遵守集体的规则，要为班级做贡献， 有集体意识。 教学方法： 激学法、补学法 教学方法 学习方法：合作交流、实践法 学习方法 教学准备及手段 活动室图片若干、教学课件。 教 学 流 程 动态修改部分 一、导入话题，激发情趣 （一）、观察；我们的教室； ( 漂亮与整洁图片若干，在播放脏乱的班 级图片，进行对比 ) 1. 你喜欢什么样的教室？ 2. 干净整洁的教师靠谁来保护？ （二）出示课题：我是班级值日生 二、新授 （一）今天我值日 1. 请今天的班级值日生来说说，你都做了这什么？ 2. 大家一起评一评，今天的值日生做的好吗？ 3. 你是值日生，你会做那些 事呢？ （二）这种情况怎么办 1. 课件出示书 27 页图片，小组讨论如果遇到这种问题，你会怎么处理？ 2，说一说：你在值日时遇到过什么难题？你是怎么解决的？ 3. 出示 28 页“羊羊值日”讨论，你喜欢这样的值日生吗，羊羊怎样做才是 最好的呢？ 1 二、讨论制作、明理分工 1，小朋友们每天也做值日，那么该如何来安排分工值日生？ 2 ，分组讨论值日生的工作内容并将其画出来。 3 ，展现交流 4 ，小结：我们做值日要合理分工，认真负责，这是爱劳动、爱集体 的表现。 三，分享体验值日生的快乐：值日做好了，你心里怎么想？ 小结：做好值日真光荣，要当好值日生。 第二课时 活动一：夸夸我们班的值日生 1. 生读课文，结合 29 页内容说说值日生做的好吗 2. 同学畅所欲言夸夸我们班的的值日生 （明确值日生给我们带来了干净整洁的教室，值日生的劳动很辛苦） 活动二：讨论，班级整洁靠的谁 1. 值日生辛苦了 2. 班级卫生靠大家 3. 我是小法官。图片展示不文明行为让学生结合图片说说这样做对吗，你该 怎么做？ 总结：值日生每天把班级打扫得非常整洁，我们在宽敞明亮的教室里学习和 生活，所以我们更应该尊重值日生的劳动成果，自觉维护班级卫生，不做影 响班级卫生的事，同事也要做班级卫生监督员，大家一起把班级卫生保持好 板 我是班级值日生 书 设 我是今天值日生 计 值日生应该做什么 2 教师要结合教学内容，精心设计能引起学生兴趣的话题，引发学生主动参与语言实 践活动的欲望。在小组讨论中，教师应走下讲台，在