2021部编版小学道德与法治四年级上册第一单元《与班级共成长》备课.pptxVIP

②应拒绝 使用塑 料袋买 菜或盛 装食 、 、1.我们班四岁了 教学内容 ：1 我们班四岁了 第一课时 教学目标 ： 1、回顾班级成长足迹，分享自己与班级的趣事以及难忘的事，体会班级成 长的喜悦。 2、通过班级故事会的形式交流，回顾班级成长历程，树立班级荣誉感与集 体责任感，为班级的进步感到骄傲。 教学重点 ： 体会班级成长的 回顾班级成长足迹， 分享自己与班级的趣事以及难忘的事， 喜悦。 教学难点 ： 回顾班级成长历程， 树立班级荣誉感与集体责 通过班级故事会的形式交流， 任感，为班级的进步感到骄傲。 教具学具 ： 1、多媒体课件 2、入学以来班级中有代表的照片。 教学过程 ： 批注 导入。 1. 不知不觉，我们已经成为了四年级的小学 猜 班 生，这四年里，我们班级中的每个孩子都取得了很 大的进步。你还记得第一次踏进我们的班级吗？你 还记得班级中那些有趣的事吗？四个春夏秋冬过 去了，我们的班级也已经四岁了。 级 龄 方 导 年 的 式 入 教学 教 师 活 动 环节 谈 话 一、 谈话导入 2. 今天，我们一起来给班级过个生日， 你们猜， 我们的班级几岁了？ 3. 板书课题，齐读课题。 学 生 活 动 以 猜 课题。 回 顾 过生日当然需要送礼物啦，老师准备了一些礼 成 长 物，要送给我们已经四岁的班级。 历程， 通 过 感 受 礼物一：新生入学时的班级图 礼 物 与 班 教学过程： 回 忆 同在。 1. （课件出示）你还记得第一次踏进班级时 班 级 二、 回顾成长历程 的情景吗？那时候的你是一年级新生， 而我们的班 趣事。 级也是崭新、明亮的？谁还记得当时的情景？你当 时又是什么样的心情呢？ （指生回答） 2021年-2022年最新 2. 是呀，你们都看到了干净、 明亮又温馨的教 室，它也像一个开心的孩子， 热情地欢迎你们的到 来呢！ 设计说明： 通过第一组照片， 引导学生重温一年级入学时 的心情，回忆初来班级之兴奋。 面向队旗宣誓 这一刻， 你们都长大了， 我们的 班级也成为了一个独立的中队。 4.（教师展示小队活动照片） 看，这些精彩的 中队活动你们是不是还能记得呢？有没有印象特 别深刻的场景让你收获许多？ （学生交流收获。） 4. 教师小结：在每一次活动中，成长的不仅 是我们的班级， 还有每一个你们。 我们的班级， 也 因为你们每一个人的进步而更加优秀。 设计说明： 通过第二份礼物， 唤醒学生入队时的记忆， 回 顾小队活动， 重忆加入少年先锋队的光荣时刻， 感 受自我的成长。 礼物三：班级获得的奖状 教学过程： 出示第三份礼物 ( 班级获得的荣誉证书 ), 这四年来， 我们的班级取得了不少的荣誉， 这些荣 誉是你们用汗水和努力换来的。 （出示运动会奖项证书。 这是二年级秋季运动会，我们拿到的团体奖， 当年的运动员们还记得在运动场上的经历吗？班 长还记得上台领奖时激动心情吗？ 引导学生回忆设计班级运动会口号、方阵、 练习接力赛等场景，交流自己的感受。 出示班级朗诵比赛、 歌唱比赛、优秀班集体 等证书，指生回忆、交流。 设计说明： 通过第三份礼物， 唤醒学生的集体归属感， 感 知班级的成长离不开每一个人的努力。 礼物二：一条红领巾，回顾中队建立 说 一 教学过程： 说 自 展示第二份礼物 （一条红领巾） 你还记得第 己 的 一次带上红领巾的样子吗？ （出示课前收集图片） 看，有人激动地小脸儿都红了， 有人有模有 样地系着红领巾， 有人小拳头握得紧紧的， 庄严地 心情。 2021年-2022年最新 礼物四：一份物品见证自我成长 教学过程描述： 教师组织同桌互相说说自己的成长纪念品 和故事。 教师引导学生交流感受，并小结：我们在 班级中快乐地成长着， 班级因我们的努力也在不断 成长着。 设计说明： 通过第四份礼物， 从班级的集体成长回忆过渡 到学生个人的成长瞬间，让学生感受在 班级集体 中，在老师同学帮助下，自己正在不断地成长着。 三、交流难忘故事，寻找班级优点 学习环节 1： 教师组织开展难忘回忆分享会，出示要求： (1 ) 回忆并选择一件我们班的难忘事展开讨 分 享 会 交 流 故 事，寻 论。 找 班 级 优 点 (2 ) 组员轮流说说难忘的原因或瞬间。 (3) 汇报时，每位组员轮流发言。 (4.) 讨论时声音合适，音乐停止讨论结束。 学生小组交流。 小组全班汇报。 教学过程描述： 春秋游分享快乐。 教师引导学生分享春秋游时发生的小故事， 展 小结：大 示三年春秋游视频。学生谈感受，教师 家一起分享快乐，春秋游才会如此难忘。 运动会一起努力。 教师引导学生说说参加运动会时的情景和感 受，展示平时体育锻炼的照片 , 出示一年 级和四年 级跳绳的对比数据。 学生谈感受， 教师小结： 一起 努力，共同进步。 实践周互相