苏教版三年级下册道德与法治第一单元教案.docx

三年级下册道德与法治教案第一单元珍爱生命1，生命只有一次第一课时教学目标：1，明白地球上动植物和人生命的 三年级下册道德与法治教案 第一单元 珍爱生命 1，生命只有一次 第一课时 教学目标： 1，明白地球上动植物和人生命的秘密， 初步体会生命各种构造的精致奇妙； 2，知道很多的动物和植物由于种种意外而受到损害，甚至生命就此终结， 物种就此灭亡，从而体会到生命的脆弱； 3，明白威逼人类身体健康最主要的缘由是疾病， 我们在生活中需要留意些什么； 知道为了削减疾病的发生， 教学重点：体会生命的秘密，感受生命的脆弱，明白威逼人类身体健康最 主要的缘由是疾病； 教学难点：引导同学体会生命各种构造的精致奇妙，感受生命的脆弱，知 道生命只有一次，我们要珍爱生命； 教学预备：各种动物，植物的图片及文字材料，介绍人体秘密的材料，多 媒体课件等等； 预习要求：查阅资料，明白动物，植物生命的神奇； 教学过程： 一，导入新课 1，出示小诗： 生命是顽强的，能够制造各种奇迹； 生命是脆弱的，需要我们细心呵护； 2，同学自由朗读小诗，初步体会生命的顽强与脆弱； 3，老师引导：同学们，生命只有一次，在生命成长的过程中，都要经受风 吹雨打，面临很多考查；今日我们就来学习第一课——生命只有一次； 4，揭示课题； 二，生命的秘密 1，老师引导：同学们，地球自从产生之日起，上面就生活着很多的生命， 他们有各种状态，种类繁多，形状各异，生命的构造精致奇妙，布满了奥 秘，让人惊异称赞； 2，引导同学领会植物生命的奇妙； 出示课本其次页上面四幅插图，引导同学认真观看这些插图，并读一读旁 第 1 页，共 17 页 三年级下册道德与法治教案边的文字，明白图上描述的四种植物，体会这四种植物的 三年级下册道德与法治教案 边的文字，明白图上描述的四种植物，体会这四种植物的奇妙之处； 全班沟通争论，引导同学进一步体会胡杨，雪莲，银杏树，跳舞草这四种 植物的奇妙之处； 引导：同学们，除了书上提到的这四种植物，你仍知道哪些植物跟他们一 样布满了奇妙； 同学列举自己知道的奇妙的植物，跟同学们沟通沟通，重点说出植物的奇 特之处； 老师：同学们，你们知道吗？沉睡千年的莲子，经过科学家的细心培育， 竟然可以生根发芽，开花结果；其实，不单地球上植物的生命布满了奇妙 之处，地球上的动物同样也布满了奇妙之处； 3，引导同学体会动物的奇妙之处； 引导同学看一看书本第三页上面的两幅插图，初步明白蚂蚁和加州海狮这 两种动物奇妙之处； 4，老师引导：蚂蚁身上有很多秘密，至今人类无法说明；其实，世界上很 多动物都令人啧啧称奇，比如说，生活在南美洲河流中的电鳗，他一次能 开释出几百伏的强电流，轻而易举的将大型动物击毙；不过，在地球上最 令人称奇的生命，是人，人身上存在着很多的秘密，至今都无法解开，需 要我们不断的去探究和发觉； 引导同学读一读课本第三页下面介绍人身上的秘密的文字，体会生命的奇 特；同学仍可以再补充说一说自己知道的有关人身上的奇妙之处，进一步 体会生命的秘密； 老师对同学的沟通发言加以确定并补充一些材料，引导同学进一步明白人 身上的奇妙之处，体会生命的秘密； 6，小结：同学们，人类有高度发达的头脑，是最具聪明的生物；人体的构 造特别复杂，人体器官隐藏着很多的秘密，人类从来都没有停止过对自身 的争论，但是到目前为止仍旧有很多的谜团尚未解开；有爱好的同学可以 收集资料，阅读课外书籍，进一步明白人身上的秘密； 7，过渡：尽管生命布满布满了秘密，但是全部的生命有的时候也很脆弱； 一棵参天大树会由于小小害虫的啃食而枯死，一种病毒就能使数以万计的 人或者动物受到感染而丢失生命，生命会由于种种意外而受到损害，甚至 整个物种就此终结，所以我们要珍爱生命； 第 2 页，共 17 页 三年级下册道德与法治教案三，珍爱生命 三年级下册道德与法治教案 三，珍爱生命 1，出示课本第四页上面的六幅插图，引导同学认真观看，同小组同学相互 沟通，摸索这些生命是由于什么缘由而面临危机，甚至于终结； 全班沟通争论，老师引导同学说一说这些图片上的动物，植物和人分别是 由于什么生命受到威逼，进一步体会生命的脆弱； 老师小结并过渡：由于没有水，鱼就会丢失生命；由于一个自然灾难，一 种疾病或缺氧，人就会失去生命；由于栖息地的破坏，会有数百种物种灭 绝，这些告知我们，生命是多么的脆弱；其实不仅如此，在我们日常生活 中，有的时候人会由于小小的细菌而遭到生命的威逼； 2，明白疾病对人类生命造成的威逼 老师引导：从人类生命产生的那一天开头，疾病就是造成人类死亡最主要 的缘由；人体对有些细菌和病毒缺少免疫力和抗击力，一次小小的感冒， 一个小小的伤口，甚至于一个变质的食物，都可能会给人带来致命的损害； 出示课本第五页上面的几幅插图，引导同学看一看这些插