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精选教师读书笔记摘抄及感悟 学无止境，读更多的书，且多做笔记。今天为大家带来教师读 书笔记摘抄及感悟，一起来看看吧！ 苏霍姆林斯基说： “读书，读书，再读书， 教师的教育素养 就取决于此。要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有 读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来， 深入地思考”。 李镇西每天的“五个一工程”读书不少于一万字。并且给教师推荐的 130 本书，包括古典，教育，人文，杂志类的。他说：“不读书就会 失眠。读书总是伴随着思考， 而思考总是让自己情不自禁的把思想火 花记录下来”。 面对社会对人才的高要求，时代赋予我们的新任务，感受家长 对孩子的殷殷期盼， 考虑学生能否健康成长， 都要求我们在工作的同 时，加强学习，及时充电，为学生的“美丽人生”奠定良好的开端。 随着义务教育制度的改革，和学苗的减少，民办教育，更面临着巨大 的挑战 ! 正如马校长讲话中提到的那样， 除了我们的先进办学理念外， 打造品牌学校，打造精品师资队伍，创造我们自己的特色，是我们最 重要的生存关键。因此，学习，完善自我就非常必要。读书欲望，就 是生存欲望，应该是源于自身的危机感。 回想毕业以来，把几乎所有的精力都放在日常工作之中了，读 的书很少， 能可记录下的闪光的东西更少。 有很多思想的火花也随着 流失的岁月而没有了踪影。 在平凡的日子里送走了 16 载的风风雨雨。 虽然甘愿青丝覆霜雪，让雏鹰展翅飞 ; 虽然也被家长认为是孩子在造 化，才遇上这样的好老师 ; 虽然也是桃李满天下，但这花圃缺少了诱 人的芳香。缺少了岁月沉淀下的精华。这不能不说是个遗憾 ! 我们的 理念必须与时俱进，我们的思想必须与时代合拍，通过这次读书，真 的该净化一下自己的灵魂了，用一颗虔诚的心，感恩生活 ; 用广博的 爱，播种希望 ; 用不懈的努力，提升做人的品位，敢于正视现实，敢 于直面人生 ! 剖析自己惰性的源头。我会抓住这个契机，发奋读书。 我们要给学生的不仅是一桶水，一缸水，而且是一泓流动的清泉。及 时充电，提升自我 ! 这是我的第一个感想。 第二，追随先哲，完善自我 苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，虽然现在教育形势发生了 很大改变， 但他那些光辉的教育思想对现在的教育工作者来说， 丝毫 不为过时。针对我们的困惑和不解，好像与我们面对面地交流一样。 为我们在苦闷和迷茫中， 提供着潜意识的理论帮助。 正是唐守业记者 勇于探索楼兰王国的奥秘， 才踏着彭加木的足迹勇敢地前行。 相比之 下，我们没有那样的壮举 ! 勇于探索，追随先哲。先哲的隽语，是青 春的风景，是成长的动力，是智慧的聚焦。 读罢《爱学生就等于爱自己》，感触颇深，一名教师不光要培 养学生的学习能力， 更重要的是要培养学生的爱心。 如果我们的教育 仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔，从而忽视了学生情感的 培养，那么，我想我们的教育是可怕的，危险的。爱学生就要为孩子 的身心健康发展考虑， 这个问题不光是教师自身努力所能达到的， 它 是民族的价值取向问题，它需要全社会引发对教育的深思 ! 多年来，每当我在工作中遇到疑难问题的时候，就常常静坐桌 旁，翻阅相关书籍，与那些古今贤达，睿智之人进行一场心灵对白。 面对他们的博大胸襟，经典的论述。顿时茅塞顿开。每个哲人都是一 个广阔的世界。杜威的儿童