河南省教育科学研究成果申报使用表.docx

精品文档 精品文档 PAGE PAGE9 精品文档 PAGE 附件一： 编号： 河南省教育科学优异成果 申报表 成果名称 讲堂教学之魂（“愉悦教学法”教学模式研究报告） 申报人 姓名 李华云 申报人单位 驻马店市遂平县沈寨乡中心小学 填 报 日期 2011 年5月 河南省教育厅印制 填报说明 请认真阅读后根据要求填表： 1、封面左上方框申请人不填，其他栏目请用电脑如实填写。 2、成果形式：请选项填写，限填 1项。比如： B ∣论文，以下同。 A、专着 B、论文 C 、研究报告 D 、其余 3、学科分类 系指课题研究所属学科范围。 A.教育基本理论与教育史 B.教育心理 C. 教育信息技术 D.比较教育 E. 德育 F. 教育经济与管理 G.教育发展战略 H. 基础教育 I. 高等教育 J.职业技术教育 K. 成人教育 L. 体育卫生美育 M.民族教育 N. 国防军事教育 跨学科的课题，请选为主的学科填写。 4、研究种类 基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究 5、工作单位 按单位和部门公章全称填写。 6、成果引用或采纳情况：应写明引用书名或刊期、次数，以及采纳单位和采纳情况， 并提供有关资料。 7、主要合作者限填报 5人以内。 8、河南省教育科学优异成果评审办公室设在河南省教育科学研究所。 地 址：郑州市纬五路 12号供销大厦816 邮政编码：450003 联系人：王连照 联系电话：0371— E-mail 一、申报人情况 工作单位 驻马店市遂平县沈寨乡中心小学 申 姓名 李华云 性别 女 民族 汉 出生年月 1981年2月 报 职务 副校长 职称 小一 学历 大专 人 联系电话 姓名 出生年月 工作单位 职称 主 张侦 遂平县沈寨乡中心小学 小一 要 郑云 遂平县沈寨乡中心小学 小一 完 沈红亮 遂平县沈寨乡中心小学 小一 成 李雪丽 1977、12 遂平县沈寨乡中心小学 小一 人 赵继红 遂平县沈寨乡中心小学 小一 二、参评成果简况 成果名称 讲堂教学之魂（“愉悦教学法”教学模式研究报告） 成果形式 研究报告 学科分类 基础教育 研究种类 应用研究 出版、发表或 2010年9月《愉悦教学法》教学模式荣获河南省教育科学优异成果三等奖 会议 2010年9月《愉悦教学法》教学模式荣获驻马店市教育科学优异成果一等奖 交流情况 2010年在遂平县“课程改革深入推广年”交流大会讲话 实时间 2010年在遂平县教育论坛上发表《愉悦教学法》教学模式 《愉悦教学法》教学模式荣获河南省教育科学优异成果三等奖 《愉悦教学法》教学模式荣获驻马店市教育科学优异成果一等奖 成果获奖情况 在遂平县“课程改革深入推广年”交流大会讲话 在遂平县教育论坛上发表《愉悦教学法》教学模式 2010年9月《愉悦教学法》教学模式荣获河南省教育科学优异成果三等奖 成果被引用或 2010年9月《愉悦教学法》教学模式荣获驻马店市教育科学优异成果一等奖 采纳情况 2010年在遂平县“课程改革深入推广年”交流大会讲话 2010年在遂平县教育论坛上发表《愉悦教学法》教学模式 三、成果内容简介 1．基本观点；2．主要创新和学术价值； 3．学术影响或社会效益等（ 3000字以内）。 一、愉悦教学法的教学模式产生的背景。 遂平县沈寨乡中心小学地处沈寨街中心地段，是我乡唯一一所寄宿制小学。她始建于 1965年，是 一所年青的学校。 15年前，她还只是一个村小，生源不足 300人，办学条件落伍，师资力量相对薄 弱，2006年，乡中心校经过多方努力，把我校建设成了一个寄宿制小学，新的挑战带来了新的机会，几年来，我校全体教师励精图治，开拓创新，积极探索学校发展之路，精心培育学校文化，学校相貌面目一新，教育教学质量实现了历史性打破，赢得了社会、家长的宽泛赞美和认可，已经成为沈寨乡乃至遂平县基础教育的一面旗帜，在去年的“课程改革深入推广年”检查评选获得全县第二名。 当前，我校师资力量雄厚，现有教员工 30余人，在校生 700多人，集小学部、幼教部为一体， 小学部9个教学班，在校生 500多名，其中寄宿生 100多名，幼教部 6个教学班，学生 200余名。学 校管理规范，秩序井然。 近几年来，我校先后受到 20多次市、县表彰。获得“省写字教育基地” 、“市 五星级学校”、“市管理规范化学校”、“市卫生工作先进单位” 、“市少先队工作先进单位” 、“市义务教 育先进学校”、“县管理一级学校” 等荣誉称呼。并连年被评为乡全面工作先进单位。 鲜明的办学特色， 开放高效的讲堂，精美的管理与先进的教学模式，使我校得以迅速发展，渐渐成为我县基础教育的一 个窗口学校。 几年来，我们终于破茧成蝶，今非昔比，面对今天的成绩，我们静心思索，这一切到底得益于什 么那便是我们科学的管理与先进的教学模式 愉悦教学法”