下载培训与开发师级(1004)中鹏管理培训网深圳人 .pptx

培训与开发;本章知识点及掌握重点;本章知识点及掌握重点;本章知识点及掌握重点;第二节 企业员工培训效果的评估 第三单元 培训效果评估的方法 培训效果的定性评估方法； 问卷调查法； 访谈法； 座谈法； 内省法； 操作性测验；;第二节 企业员工培训效果的评估 第四单元 撰写培训效果评估报告 评估报告的撰写要求； 评估报告的撰写步骤；;四大学习理论;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 9, 2021 10、阅??一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:26:4908:26:4908:266/9/2021 8:26:49 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2108:26:4908:26Jun-2109-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:26:4908:26:4908:26Wednesday, June 9, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2108:26:4908:26:49June 9, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。09 六月 20218:26:49 上午08:26:496月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 218:26 上午6月-2108:26June 9, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/9 8:26:4908:26:4909 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:26:49 上午8:26 上午08:26:496月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;（二）强化理论（操作性条件发射理论） 斯金钠（B.F.Skinner）：学习是在反应与奖赏（或惩罚）之间建立联系的过程。 影响因素：奖赏的强度、奖赏的次数、反应与奖赏之间的联系等。 ;（三）社会学习理论 强调认知过程和心理操作在人的学习过程中的作用 班杜拉（Albert Bandua)：学习不一定是联结的结果，个体可以通过观察、模仿别人的行为进行学习。 应用：在改变员工的态度、帮助员工建立良好的人际关系等的培训中有着广泛的应用。70年代的“行为塑造技术”克瓦特(Kraut)：社会学习理论与其他学习理论的最大区别，首先改变的是人的行为，通过行为的改变而导致态度的