上课用财务管理第二章923 .pptx

财务管理;财务管理; 第三章 货币时间价值;了解不同类型的现金流量； 理解货币时间价值的含义； 理解终值与现值的关系； 掌握现金流量线画法； 运用使用系数表计算货币的终值与现值。 ;3.3.1 单笔现金流量价值计算 3.3.1.1 复利终值 3.3.1.2 复利现值 3.3.2 多笔现金流量价值计算 3.3.2.1 等额多笔现金流量价值计算 3.3.2.1.1 普通年金价值 3.3.2.1.1.1 普通年金终值 3.3.2.1.1.2 普通年金现值 3.3.2.1.2 预付年金价值 3.3.2.1.2.1 预付年金终值 3.3.2.1.2.2 预付年金现值 3.3.2.1.3 递延年金价值 3.3.2.1.3.1 递延年金终值 3.3.2.1.3.2 递延年金现值 3.3.2.1.4 永续年金价值 3.3.2.2 非等额多笔现金流量价值计算 ;;单一支付款项的终值和现值一般简称为复利终值和复利现值。 复利终值,一定本金按复利计算若干期后的价值，即已知现值求终值。 计算公式为： F＝P.（1＋i）n 式中：（1＋i）n被称作 “ 1元复利终值系数” 记为（F/P，i，n） 查表计算复利终值 利率越高，期限越长，终值越大 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:36:1413:36:1413:366/8/2021 1:36:14 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2113:36:1413:36Jun-2108-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13:36:1413:36:1413:36Tuesday, June 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2113:36:1413:36:14June 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 六月 20211:36:14 下午13:36:146月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 211:36 下午6月-2113:36June 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/8 13:36:1413:36:1408 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:36:14 下午1:36 下午13:36:146月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008