初中九年级人教部编版～单元综合测试（二）化学考试卷.docVIP

1～9单元综合测试（二） 一、解答题(共5道，每道10分) 1.某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，结果原本只冒黑烟的电褥子瞬间燃起火焰。 （1）分析产生上述现象的原因。 （2）电褥子着火，应采用什么方法灭火？ 2.如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 （1）写出图中标号仪器的名称①；②。 （2）检查装置A气密性的方法是，C装置与A装置相比，优点是。 （3）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是（填字母），二氧化锰在反应中起作用，实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，可采用的操作步骤为：溶解、、洗涤、干燥。 （4）实验室用氯酸钾制取氧气的主要操作步骤：①加热；②连接仪器；③检查装置的气密性；④集气瓶灌满水倒置在水槽中；⑤装药品并把试管固定在铁架台上；⑥熄灭酒精灯；⑦收集气体；⑧将导气管从水槽中取出。其正确的操作顺序是。 3.已知：二氧化碳气体能与水反应生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3。碳酸和醋酸一样，也能使紫色石蕊试液变红色。为了验证二氧化碳能与水反应，请你来共同探究。 （1）甲同学的方法是：将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察到紫色石蕊试液变成红色，证明二氧化碳能与水反应。 （2）乙同学用紫色石蕊试液将白色试纸染成紫色，干燥后做成了四只紫色的小蝴蝶，然后分别进行如下实验：①一只喷洒稀醋酸；②一只洒水；③一只直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中；④一只喷洒水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中。 在乙同学的实验中，紫色小蝴蝶不会变色的是（填实验编号），说明了，能证明二氧化碳确实和水反应的实验是（填实验编号）。 （3）你觉得甲、乙同学的方案中，哪个更好？，另一位同学的方案不严谨的原因是。 4.某同学甲设计了如图1所示的实验验证质量守恒定律。 （1）拔掉橡皮塞（注射器不要拔掉），装入足量石灰石，再用注射器吸入2mL稀盐酸，注意盐酸不能多吸，原因是，然后将装置放在天平左盘，称量装置的质量。 （2）快速推下注射器活塞，使反应发生，此时锥形瓶内现象为，瓶外的现象为，反应结束后，再进行第2次称量，发现称量值没有发生变化。 （3）同学乙设计了如图2所示的装置来验证质量守恒定律，先把锥形瓶倾斜，再把气球中的镁粉倒入瓶中，待充分反应后气球膨胀，此时天平的指针向右偏转，这一现象是否符合质量守恒定律？请解释原因。 5.小明在实验室加热31.6 g氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，完全反应后剩余固体质量为22.0 g。将剩余固体经过一定的处理，回收二氧化锰。请计算： （1）生成氧气的质量为。 （2）回收二氧化锰的质量。 （相对原子质量：O-16，Cl-35.5，K-39）