高中二年级如何写好话题作文.docVIP

如何写好话题作文 ? 材料出处：校讯通-您身边的教育专家（ /hnIndex.html） （未经授权，不得转载。如需转载，请注明出处） 所谓话题作文，是指只提供一个话题，即一个范围，让同学们从中寻求可以直接描述或议论的对象，并由自己确定写作文体的作文。这类作文自由、开放、灵活，降低了审题难度和文体限制，可以充分发挥自己的写作水平。近年来，话题作文逐渐成为考试作文的常用形式，尤其是中考、高考等大型考试。 近年来，随着中小学语文教材的改革，老师们在写作方面注重引导、发挥孩子们的个性和自主性，话题作文也开始在作文训练与测试中出现。那么针对这类作文，我们平时应该引导孩子们注意些什么，做足哪几步才能写好一篇话题作文呢？ 一、审清题意 虽然和命题作文相比，话题作文在审题上没有了严格的限制，只要孩子能扣住话题，发挥自己丰富的想象，写起来就不会出现大的偏差。但是，虽然没有了束缚，也并非可以天马行空地任由挥写。写作前，我们需要引导孩子认真审题，把握住话题内在的要求，避免写作时出现不必要的失误。 例如：“能看到红花绿草，对盲童来说是最快乐的；能走进校园读书，对失学儿童来说是最快乐的；能挽救病人的生命，对医生来说是最快乐的；能为祖国培育出合格的人才，对老师来说是最快乐的……不同的人，对快乐的理解是不相同的。请你围绕‘快乐’这个话题，通过一两件事写出自己的理解和感悟。” 如果在完成这则话题作文时，仅仅写一两件“快乐”的事，对“快乐”的原因不作剖析，特别是没能将“快乐”和故事主角的身份或职业联系起来，写出来的习作也许就与话题的要求有差距。因为，话题中已通过列举例子对习作中要表现的“快乐”界定为“不同的人，对快乐的理解是不相同的”。如果不审清题意，读不出这一层意思，写出来的习作就有可能偏题。 二、文题醒目 人们常说，“标题是文章的眼睛”，“题好一半文”。的确，好的题目生动形象，会产生先声夺人的效果。文章要创新，首先应从标题开始，孩子们要学习诗圣杜甫的精神，努力追求“语不惊人死不休”的境界。拟题技法异彩纷呈，下面慧老师总结了几种常用的方法供大家参考： 用修辞格 巧妙灵活地运用修辞格给标题润色，可以收到新颖含蓄，生动隽永之效。如（1）比喻。 “小心这把双刃剑”可以命名那些有争议的话题。（2）引用。 “前不见古人，后不见来者？——对**的困惑”，引用陈子昂《登幽州台歌》中的诗句入题，表现对话题的困惑与思考，一下子就扣人心弦。（3）对偶。使用对仗的句子做标题会显得精辟而富有神韵。（4）设问。以带“？”的为题，可以唤起人对问题的好奇，并发人深思。此外，反复（如“梦里梦外盼梦圆”）、顶真（如“我为人人，人人为我”）、谐音双关（如“见义勇‘围’”）、拈连（如“冰城给人留下冰冷的思考”）等，均不失为拟题的佳妙技法。 用代数式 在数学的学习中你肯定熟记了很多代数式，有没有想过用这各种各样的代数式拟作文题目呢?试试吧，会有意想不到的效果，如用数学中的恒等式（如“勤奋+方法=成功”）、不等式（如“分数≠能力”）、荒谬式（如“10-1=0”）拟制标题，具有直观、醒目、寓意深、吸引人等特点，往往能出奇制胜，使文章的“眼睛”光彩照人。 用流行语 同学们大都喜欢听歌，而恰到好处地把流行歌曲的歌词化为文题，实为明智之举。如：“看细水长流”“百花还在，人去楼空”“将**进行到底”“ 原来最悲哀的是我不能面对自己” “我要一步一步往上爬”“ 在太阳下分享**”……将这些流行元素融入题目，会使文章标题显得新鲜、活泼，富有时代气息。 三、开篇点睛 文章开头的重要性是不言而喻的，怎样才能让它足以打动人心呢？ 同学们可以引用一些警句、名言、诗句或俗语、谚语等，吸引眼球，突出中心。这种开头法，也是孩子们容易掌握和便于使用的方法。这就要求孩子们在平时多记一些古诗、几句格言或名言。名言警句式的开头如果运用得当，往往能增强文章的气势，但是在引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。 在不偏离主题的情况下，同学们还可在文章开头引用一些常见的对联，或继续引用一些你喜欢的歌曲中耳熟能详的歌词，在这里就不再多举例。但注意引用的内容要符合话题的要求和你写作的思路，以便引出下文的叙事抒情。这样的开头不仅容易唤起读者的共鸣，还可增加文采，可谓一举两得。 四、立意出奇 作文贵在立意新，立意的来源是多角度地分析材料，而出新的好方法则有以下几种： 化大为小 有些话题作文，话题的范围比较大，能表现多个主题。面对这类话题，学生往往难以把握，落笔容易失去方向，解决的最好办法就是让他们学会“化大为小”：把宽泛的话题转换成若干个“小话题”，转化成具体的人、事、物、理，然后从中进行筛选，选取自己最熟悉的、最得心应手的去写。 比如“守住自己的精神家园”这个话题，如果没有化大为小的意识，很容易泛泛而谈守住精神家园的重要性，缺少具体深刻的内