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高中教职工管理相关制度 教师日常行为规范 一、热爱祖国，献身教育 1．认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观，学习党的路线、方针、政策。坚持四项基本原则，拥护改革、开放。积极参加学校组织的政治学习和政治活动。正确处理个人利益与国家利益的关系。 2．热爱祖国。保持民族气节，增强民族自信心。对外宾热情、友好，不卑不亢。升国旗奏国歌时，肃立、脱帽、行注目礼。 3．热爱教育事业。端正教育思想，全面贯彻教育方针，有事业心和责任感。 4．热爱学校，关心集体。以主人翁精神积极参与学校的民主管理和民主监督。 二、钻研业务，教书育人 5．刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识，认真学习教育理论，按教育规律办事。 6．积极参加进修学习，不断充实新知识，总结新经验，改进教育方法，不断提高教学水平和能力。 7．教书育人。在本职工作中贯彻德育要求，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 8．认真执行课程标准和教学计划、严格按课表上课。积极参加集体备课和教学研究活动，备好每一节课；经常互相听课，虚心学习；注重提高课堂教学效率。 9．按时上课下课。教态自然、大方、亲切、稳重。讲普通话。板书工整、清晰、有条理。无特殊情况不坐着讲课。上课时不擅自离开教学场所。上下课与学生互相致礼。 10．作业批改及时，字迹清楚，督促学生订正作业错误。严格遵守各项考务规定，认真考查教学效果。 三、热爱学生，诲人不倦 11．关心、爱护全体学生。因材施教，循循善诱，坚持正面教育，重视做好对后进学生的转化工作。 12．言传身教，教学相长，做学生的良师益友。虚心听取学生的意见，建立民主、平等、亲密的师生关系。 13．妥善处理学生中的各种问题。尊重学生的人格。对学生不歧视，不讽刺，不体罚或变相体罚。单独与个别异性学生谈话和补课，注意场合和分寸。 14．作业量要适中，难易适度，注意减轻学生学业负担。加强对学生卫生、健康与安全的教育和督促。关心爱护有生理缺陷的病残学生。 四、遵纪守法，团结合作 15．增强法制观念。遵守国家的法律、法规和学校各项规章制度。维护社会公德。 16．顾全大局，服从组织安排。 17．教师之间彼此尊重，团结互助，不背后议论其他同志，正确开展批评与自我批评。互相学习，取长补短，共同进步。 18．经常与家长联系，家长来访热情接待，争取家长密切配合教育学生。廉洁从教。 19．按规定收取学生经费，帐目清楚，并张榜公布，不贪污挪用。 五、以身立教，为人师表 20．仪表端正，穿着整洁，言谈举止文明。不赌博，不参加迷信活动，不做有损师德的事。在学校时不化妆，不佩戴首饰。 21．不在教室里和学生集会场所吸烟。不随地吐痰，办公室和宿舍保持清洁卫生。爱护公物，节约水电。 22．坚持每天锻炼身体。踊跃参加业余文体活动。 23．积极参加公益劳动。 24．家庭和睦，尊老爱幼。 教师专业发展制度 通用技术教育是一种具有科学性、民主性、发展性的教育，需要教师用系统的现代教育科学来支撑，用娴熟的专业知识与技能来驾驭，用崇高的专业精神和较强的发展能力来维持。作为通用技术教育学科高中的研究者、实施者和创造者，教师必须是专业化的。但由于目前我们还是一支非通用技术专业教师组成的通用技术队伍，在学校发展和教学实践工作中遇到了许多问题。为了更快更有效地促进专业发展，使教师更好地适应通用技术教育的发展要求，特制定教师专业成长制度。 一、加强理论学习，更新教师的教学观念 1.树立“教师专业化是现代教育发展的重要标志”的观念，加强理论学习。每学期精读教育理论书籍一到两本，并要有读书笔记。 2.树立“教师专业发展是分阶段、无限的和终身的”的观念。结合实际制定教师专业成长三年职业规划。 3.树立“反思与研究是教师专业成长的主要方式”的观念。在自身的教学实践和感悟中进行反思和探究，提出问题并对问题做出价值判断。 二、搭建成长平台，鼓励自主学习，提高专业水平 1.进行系统的理论学习和培训。学校积极制定计划，每学期组织一到两次专业培训和外出学习，通过“请进来、走出去”，学习通用技术新课程标准，学习先进学校、发达地区教学的成功经验，为教师专业成长提供便利。 2.个体学习，积累提高。老师结合自己的教学和课题研究需要，通过自我阅读、网络等形式收集整理资料，主动学习。把握好参观学习的机会，多与同行交流，博采众长，为我所用。通过教师自我总结把教师个体学习状况纳入年度考核。 3.集体学习，互动发展。经常性组织开展备课组集体备课和全体教师研讨沙龙活动，引导教师发挥主人翁精神，围绕工作中出现的问题讨论研究，探索最佳解决方法和优化途径。活动形式以项目备课组和教师会为主，教学业务部根据工作需要组织开展专题研讨。 三、以评促教，提升艺术 听课评课是教学交流的重要形式，也是教研活动的一项重要内容。每期集中教学阶段进行