高中政治课件-矛盾是事物发展的源泉和动力.pptx

唯物辩证法;第三单元 思想方法与创新意识 第九课 唯物辩证法的实质与核心 第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力;知识目标 1、矛盾的含义 2、矛盾同一性和斗争性的含义及其辩证关系 3、矛盾的对立统一原理 4、矛盾的普遍性及其原理 5、矛盾的特殊性及其原理 6、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系;美国金融危机，中国缘何参与救市？ 面对中国的贸易顺差，美国为什么要“打劫”？ 中美之间有关系吗？这种关系有什么特点？;矛 盾;二、基本属性;同一性;斗争性;阶段小结;矛盾同一性和斗争性的关系;矛盾同一性和斗争性的关系;矛盾同一性和斗争性的关系;矛盾同一性和斗争性的关系;矛盾的对立统一原理 原理内容 世界上一切事物都包含既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。 方法论 这要求我们一分为二、全面的看问题，做到在统一中把握对立，在对立中把握统一。;下列说法体现了矛盾观点的有 ①金无足赤，人无完人 ②塞翁失马，焉知非福 ③相反相成，相辅相成 ④城门失火，殃及池鱼 ;崇尚“和谐”是中国传统文化的核心价值观，这一观念发端于我国古老的典籍《易经》。《易经》认为，阴阳和谐是宇宙运动变化的基础，阴阳变易，整体和谐，化生万物。这体现了 A．事物矛盾双方的转化是无条件的 B．矛盾同一性和斗争性是不可分割的 C．事物的变化发展是量变与质变的统一 D．矛盾双方的对立统一推动了事物的变化发展;C;B;有很多时候，“人不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上”。下列与各话与材料寓意一致的是（ ） ①冰冻三尺非一日之寒 ②兵强则灭，木强则折 ③红花虽好，还要绿叶扶持 ④蝉噪林静，鸟鸣山更幽 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④;林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。;矛盾的普遍性和特殊性;原理内容 矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾。 方法论 在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。;易错提醒： 1、不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下，它们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系） 2、人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。 3、人们不易察觉的矛盾，不等于矛盾不存在。 4、不能认为矛盾具有普遍性，就永远不能解决矛盾。只要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，就能正确分析和解决矛盾。;矛盾的普遍性和特殊性;矛盾的普遍性和特殊性;矛盾的普遍性和特殊性;矛盾的普遍性和特殊性;2;因地制宜，因材施教，量体裁衣，对症下药， 一把钥匙开一把锁，兵来将挡水来土掩，逢山开路遇水搭桥。;矛盾的普遍性和特殊性;矛盾的普遍性和特殊性;矛盾的普遍性和特殊性;矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系;矛盾普遍性和特殊性关系原理的意义 ①是关于事物矛盾问题的精髓。 ②是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。;评价提升;事物发展的原因： 事物发展的状态： 事物发展的趋势： 事物发展的源泉和动力：;;;