送李愿归盘谷序教案.pdf

课题 送李愿归盘谷序 备课时间 2011-1-9 1． 了解序文的特点； 教学要求 2．理解文章中的重点词语和句子； 和目标 3． 理解韩愈当时的失意心理； 4 ．对照手法运用。 1． 作者在描述隐士所居的盘谷可爱的同时，反映了自己的失意心 教学重点 理； 和难点 2． 作者还出色地运用了讽刺的笔调。 教学方法 诵读点拨，讨论指导 教具 教学步骤 备注 （一）、背景扫描： 《送李愿归盘谷序》写于唐德宗贞元十七年 (801) 。那时，韩愈 时三十五岁正在京师赋闲。在这之前，他依武宁节度使张建封在徐 州任推官。他常直言批评其上级和知己张建封的某些作法，可能不 为张见容，愤然离去，等候新的调任 (后授四门博士 )。这是他在仕 途上的一次不小的失意。 《送李愿归盘谷序》从一个侧面，反映了 作者这时的心情。 这篇序是送别李愿回盘谷的。当时有两个李愿，一为曾立大功 的李晟之子、名将李朔之兄，此人位高品劣，与序中的李愿迥异， 不可能是他。另一人系隐士。韩愈曾有《和卢郎中送盘谷子诗序》 一篇，所谓 “盘谷子 ”即指在盘谷隐居的李愿。这篇序把盘谷这一地 名写在题目上用意是强调李愿的去处。在韩愈写的三十多篇赠序 中，题目上标有地名的比较少见；本文一开头就从盘谷地名写起， 跟题目用意一致。 赠序： 古人临别时，常以诗文相赠，并写序叙说赠别的旨趣， 1 这就叫做赠序。 赠序在唐代初叶开始盛行。 韩愈的赠序， 内容丰富， 多方面反映了他的思想见解，艺术上也有很高成就，颇有价值。后 人说他的序文。得古人之意，其文冠绝前后作者” (姚鼐《古文辞类 纂 ?序目》 ) 。以后人们所写的赠序也有不附诗文的， 内容多是赞许、 勉励之词， 已和序的原义有所不同， 是为变体。 本文末尾附有赠诗， 应属前者。 （二）、语言文字： 正音： 藂 茂 cóng 鲜少 xi ǎn 旄 máo 翳 y ì 便 体 pi án ． ． ． ． ． 轻裾 j ū 黜陟 ch ù zh ì 趑趄 z ī j ū嗫嚅 ni è r ú稼 gǔ ． ．． ． ． ．． ． 刑辟 bì 膏车 gào 秣 马 mò ． ． ． 拓展运用（ 判断下列加点字读音是否相同 ）： 复辟 / 征辟 /辟谷/辟 邪/辟 谣/辟 头/大辟 /开天辟 地 /精辟 透彻 ． ． ． ． ． ． ． ． ． bì/b /pì/ bì /pì/ pì ī/ p / pì / pì ì 以下情况读 bì：君主恢复帝位 （复辟）、授予官职 （征辟）； 以下情况读 pì：开发建设 ( 开辟 ) 、驳斥，排除 （辟谣）、透彻 （精辟）、 法，刑（ 大辟：古代指死刑 ） 以下情况读 pī：通“劈”。 夹 道/ 夹 杂/ 夹 袄/ 夹 被 / 夹 肢窝 / 夹枪带棒 ji ā/ ji/ji áā/ji á/g ā/ji