苏教版初中语文现代文阅读解题技巧与应试策略.pdf

学习好资料 欢迎下载 语文现代文阅读解题技巧与应试策略 现代文阅读答题总原则 （1）先读题后读文。一般题读一两遍，难度题读三四遍，读题时注意从题 干中找出“题眼” （即答题关键点），携带需要解答的题目，使阅读具有明确的目 标。 （2）粗读全文，细读题目涉及的段落。 要注意把握文章的主要内容和中心意思。 答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落重复研读；如涉及全篇，则要 再读全文。 （3）仔细审题，思路清晰。准备答题时，必须再次细读题目，想想题目要我答 什么 （内容），要怎样答 （形式）。答案有几个问， 或每个问分几层作答时， 用 “（1）、 （2）、或①、②”标识。 （4）答题力求做到准确、简洁、全面。答题要点要全面、内容要精确、用词要 准确、语言要简洁。如果没有字数限制，尽可能多答。 （5）忠实于原文，尽量到原文找答案，或摘录关键词句重新组合。能用原文作 答的不用自己的话答，除非题目有要求要用自己的话作答，这是一条黄金法则。 （6）采用“看分答题”的方法。根据分值确定答题要点，比如 3 分题，可能要 答 3 个要点。 （7）认真书写。卷面整洁、字迹工整者已成功了一半。 （8）联系上下文作答，答案要尽量与文章具体内容结合，这样的答案才能做到 充分准确。 例如题目问某段在全文中起什么作用，仅答“承上启下”是远远不够的，答案中 要详细出现承上面什么内容，启下面什么内容，为什么需要这样写等等。 具体过程： 读题目——读文章——看试题——按试题要求， 有重点地再读原文— —答题 （文章要看两遍或以上。尤其是开头和结尾。 ） 记叙文阅读知识与技巧 一、内容及中心的概括 1、 一句话概括事例（故事）或主要内容： 答题格式： 谁（在何时何地） + 干什么 + 结果怎么样或什么（事物） + 怎么样 2、文章主旨或中心：①找中心句要找首段或尾段的议论、抒情句，或者标题。 ②自己概括则如下： 答题格式：本文记叙了（描写了、刻画了） ??的故事（事 迹、经过等），表现了（赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、批判了、揭露了） ?? 的思想（性格、精神） ，抒发了作者 ??的感情。 二、具体词语和句子的含义与作用 1、方法：联系词语或句子本义， 解释在文中的含义 （引申义，比喻义，双关义）。 2、作用： （1）内容上：开篇点题、设伏笔、为后文作铺垫、深化中心、点）结 构上：承上启下（过 2、表达感情、表现人物的特点等（明主旨（画龙点睛） ． 学习好资料 欢迎下载 渡）、总领下文、 总结上文的作用 答题格式：“××”一词原指 ??，在这里指 ??， 起到了 ??的作用 答题格式： 这个句子的意思是 ??，在文中起到了 ??的作用。（内 容 +作用） 三、语言的赏析 1、赏析句子： 答题格式：修辞手法或表现手法、写作技巧、感官角度、有生命力的词语 +表达 效果： 运用了 ??修辞手法， 表现了（写出了）事物 ??的特点，表达了 ??的主题 或情感。 2、赏析词语： 答题格式：本义 +句中义（修辞、感情色彩、词性） +分析表达效果（结合中心 思想或人物性格或情感） ： 原指 ??，这里指 ??，表现了 （写出了）事物、人物?? 的特点，表达了 ??的主题或情感。 （注意：在写作时必得结合文章的具体内部实质意义来写，否则就会很空。 ） 附：常见的几种修辞手法的表达作用： （1） 比喻：把 ??比作??，生动形象地写出了 ??事物的 ??特点。 （2） 拟人：赋予 ??事物以人的特点，使事物人格化，生动形象地写出了