外国语学院十三五学科建设专项发展规划.docxVIP

12020 1 2020 年 4 月 19 日 外国语学院十三五 外国语学院十三五 学科建设专项发展 规划 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 外国语学院“十三五”学科建设专项发展规划 （讨论稿） （ — 2020） 注：根据石河子大学学科建设工作会议精神，现重发《外国语学院“十三五”学科建设专项发展规划》，望各部门积极组织讨论，并提出建设性的意见。 一、现状与背景 石河子大学外国语学院源于师范学院外语系，于 成立。近 7 年来学院在硬件设施建设、学科建设、师资队伍建设、教学改革等方面取得了显著成绩。 学院当前共有公共外语教学系、英语系、俄语系和 1 个语言 教学实验中心（视听说教学实验室 14 间共 800 座，网络教学实验 室 10 间共 603 座），基本能满足英语、俄语专业主要课程的教学任务和全校大学英语、研究生英语视听说教学和学生网络自主学 习的需要。学院下设外国语言文学研究所、翻译与词典研究所、 中亚信息资料中心，拥有外语专业图书资料室，藏书近 8000 册。 学院有英语、俄语 2 个重点批次招生本科专业，全日制普通 本科在校生现共有 718 人。学院除承担英语、俄语本科及高职高专专业教学外，还担负着全校专科生、本科生、硕士及博士研究 生等各层次的公共外语教学任务，同时还承担着兵团中小学英语 PAGE 2 PAGE 2 2020 年 4 月 19 日 教师继续教育及“国培计划”中短期培训任务，以及兵团各类人员的出国外语培训任务。我院已成为兵团英语教师培养和英、俄语人才培养与培训的重要基地。 当前，无论从新疆与兵团跨越式发展急需人才的角度看，从地缘特征的角度看，还是从大学努力达到“西部先进、中亚一 流、国际知名的有特色、高水平大学”的目标看，石河子大学外国语学院已经迎来了快速发展的有利时机。外国语学院将立足教学型学院这个基本现实，完成从外延发展向内涵建设、从规模扩张向质量提升的转型阶段。 1、人才培养与科研条件人才培养 英语专业自 1997 年招收英语本科生，累计毕业生已达 1130 名。自 ，俄语专业共为社会培养“懂俄语，晓经贸，知中亚”的 优秀毕业生 200 多人。公共英语系年均培养本科层次学生 8000 多名，研究生层次学生近 1000 名。 ，新开设阿拉伯语本科专业， 已招收 15 名学生。 近年来，我院人才培养质量不断提升。历年学生专四平均过 级率为 75.24%，历届毕业生就业率接近 95%。外国语学院学生在各级专业比赛中表现出众，体现了我院教学、科研的水平和实 力。 随着大学中亚研究战略的逐步实施以及学院俄语学术队伍实力的不断增强，俄语作为中亚国家通用语的优势在中亚区域经济 与合作、石河子大学开放办学战略中所发挥的作用日渐突出。 “中亚信息资料中心”已为学校“ 211 工程”重点建设项目之一的“中亚区域经济研究”获取第一手资料提供了有力的支撑。俄 罗斯阿尔泰国立技术大学与我校共建的“石河子大学俄罗斯语言文化中心”进一步搭建了俄语教学与研究的平台。经国家汉办考核选拔，俄语系已向哈萨克斯坦卡拉干达国立技术大学输送了两名对外汉语教学志愿者。 经过多年的努力，大学英语教学改革成效显著。石河子大学于 被评为教育部大学英语教学改革示范点项目学校，是新疆唯一入选学校。 大学英语被评为自治区级精品课程，研究生英语已列入大学大类平台建设项目；外国语学院外语教师教育与发展团队 在兵团英语师资培训工作中发挥着重要作用，近年来一直承担教 育部、财政部的“国培计划”兵团中小学英语教师短期和置换脱 产研修项目，受到社会各方赞誉；翻译团队承担了《外教社英汉 大词典》 C 部分的编纂工作。自 开始，翻译团队一直承担着国家 商务部援外培训项目如俄语国家农业技术、生物技术、护理技术及阿富汗教育官员、农业技术培训的口译和笔译工作，成绩显 著。 经过十多年的建设与发展，外国语言学及应用语言学学科专业的内涵不断丰富，学术队伍结构不断改进，研究团队实力逐渐增强，研究方向更趋合理，为地方经济建设和科学研究以及大学相关学科的建设与发展，特别是在国际化、区域化方面发挥了不 可替代的重要作用。 本学科点着力于以教学为主的基础理论研究，注重发挥研究成果对教学和人才培养的推动作用，并在教学实践中表现出了良好的促进作用。当前，承担着国家社科基金、教育部人文社科、 自治区及兵团科研项目近 10 项，校级人文社科、教改项目 30 余 项。 科研条件 外国语学院拥有 1 个二级学科硕士学位授权点（民族文化与 英语教育）， 1 个校级重点培育学科（外国语语言学及应用语言 学）。现有英语系、俄语系、公共外语 3 个教学系和 1 个阿拉伯 语日语直属教研室，拥有翻译与词典和外国语言文学 2 个研究 所， 1 个俄语中