小学六年级数学下册课前预习单（完整版）.docx

1　负数的初步认识 项目 内　　容 1.在下列生活现象中填出相反的情况。 (1)六(1)班上学期转来3人,本学期(　　)2人。 (2)张阿姨做生意,2月份(　　)1500元,3月份亏损200元。 2.认识相反意义的量。 零上16℃用16℃表示,零下16℃用(　　)表示。 3.认识正、负数。 存折中“支出(-)或存入(+)”一栏有2000、-500这两个数据,它们分别表示(　　　　)、(　　　　)。 4.正、负数的读、写。 -38读作(　　)　　　 +6.3读作(　　 5.通过预习,我知道了像-16,-500,-38,-0.4,…这样的数叫做(　　　　);+16,+20,38,+6.3,…这样的数叫做(　　)。正数前面可以加“+”号,也可以(　　),但是“-”(　　 6.(　　)既不是正数,也不是负数。 7.哪些是正数?哪些是负数? -6　 1.5　 +27　 0　 -5.2　 -34　 8.通常,我们规定海平面的海拔高度为0m。珠穆朗玛峰的海拔高度为(　　)m,吐鲁番盆地的海拔高度约为(　　)m。 温馨 提示 知识准备:整数、分数、小数等数的相关知识。 参考答案 1.(1)转走　(2)盈利　2.-16℃ 3.存入2000元　支出500元 4.负八分之三　正六点三 5.负数　正数　省略　不能　6.0 7.正数:1.5　+27 负数:-6　-5.2　-3 8.8844.43　-155 2　负数的大小比较 项目 内　　容 1.+2.1读作(　　)　　　-6读作(　　) 2.某日傍晚,黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度,这天傍晚黄山的气温是多少摄氏度? 3.在直线上,以0为分界线,右边的数是(　　),左边的数是(　　),所有的数都可以用(　　)上的点来表示。 4.比较数的大小。 下面是未来一周每天的最低气温情况,请你比较它们的大小。 -8(　　)-6(　　)-4(　　)-3(　　)-2(　　)0(　　)2 5.通过预习,我知道了在直线上可以表示出正数、0和负数,0右边的数是(　　)数,左边的数是(　　)数。负数都比0(　　),正数都比0(　　)。负数都比正数(　　)。 6.我还有( )不明白。 7.填空题。 (1)在直线上,-2在-5的(　　)边。 (2)如果向东走15米记作15米,那么向西走20米记作(　　)米。 8.比较各组数的大小。 -3○1　　　　-5○-6　　　　-1.5○-23 -21○0 0○0.05 1○+1 温馨 提示 学具准备:直尺。 参考答案 1.正二点一　负六　 2.零下5摄氏度 3.正数　负数　直线 4.　　　　　 5.正　负　小　大　小　 6.略 7.(1)右　(2)-20 8.　　　　　=  1　折扣和成数 项目 内　　容 1.节假日,商场经常会有各种促销活动,自己去了解一些商家的促销手段。 2.折扣的意义。 你知道什么叫“打折”吗?什么叫“七五折”“五五折”“八折”? 3.解决折扣问题的方法。 (1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售,买这辆车用了多少钱? 180×　　　　=　　　　(元)? (2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱? 160×(1-90%)=　　　　=　　　　(元)? 说说你对“现在商店打八五折出售”“现在只花了九折的钱”的理解。 4.成数的意义。 三成=(　　)%　　　　　　五成=(　　)% 5.通过预习,我知道了几折就是十分之几,几成也是十分之几。如八折就是(　　)%,五成就是(　　)%。 6.我还有(　　　　　　)不明白。 7.分别算出下面各物品打折后的价钱。(单位:元) 温馨 提示 知识准备:运用百分数解决实际问题。 参考答案 1.略　 2.略 3.27　153　(1)85%　153　(2)160×10% 16　说说略 4.30　50　 5.80　50　 6.略 7.52元　73.5元　30.8元  2　税率与利率 项目 内　　容 1.列式计算。 (1)100的5%是多少?　　　　　　(2)50吨的10%是多少? 2.你知道关于储蓄的哪些知识? 3.纳税的含义。 我国的每个公民都有依法纳税的义务。 税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。 缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做(　　)。 4.已知收入额和税率,求应纳税额。 应纳税额=(　　　　　　　　　)。 5.储蓄。 在银行存款的方式有多种,如活期、整存整取、整存零取、零存整取等。存入银行的钱叫做本金;取款时银行多支付的钱叫做利息;利息与本金的比值叫做(　　)。 6.利息的计算方法。 利息=本金×利率×(　　) 7.通过预习,我知道了利息的计算