小学生主题班会课件——唤醒心灵，互动关爱 通用版.pptx

唤醒心灵，互动关爱 ——发现父母 暖身小游戏： 雨后春笋 游戏规则：老师扮演“笋妈妈”，同学们扮演“小笋芽”。我说几个“笋芽儿”钻出来，每个小组就要有几个同学站起来。 寻找“相同与不同” 《我和家人》 小品表演：《他们都out了》 今天音乐课上，老师又点我的名字了。唉！我这五音不全全随了我爸，我爸那歌声，没法说…… 你这只是唱歌的问题，你们看我这体型，又矮又胖，就是遗传了我妈那倒霉的基因，唉…… 他们呀，早就out了！连什么是“WLAN”都不知道。真是无语了。原来以为他们很有学问呢。 对呀！上个周末我去参加同学的生日聚会，我妈强制把我叫回家。电话里的声音震耳欲聋，同学们都听到了，真没面子！ 头脑风暴 如何正确对待父母的“变化”和“不足”？ 角色扮演:《我有一个脾气暴躁的妈妈》 第一轮：两名志愿者，一位扮演脾气暴躁的妈妈，一位扮演不知如何应对的孩子。 第二轮：脾气暴躁的妈妈，采用正确的方法对待妈妈的孩子。（可多组体验） 填卡片：《我所了解的父母》 爸爸的生日 妈妈的生日 爸爸最喜欢吃的食品 妈妈最喜欢吃的食品 爸爸所穿鞋子的尺码 妈妈所穿鞋子的尺码 爸爸的兴趣爱好 妈妈的兴趣爱好 爸爸年轻时的理想 妈妈年轻时的理想 爸爸最得意的一件事 妈妈最得意的一件事 爸爸最后悔的一件事情 妈妈最后悔的一件事情 爸爸的最大优点 妈妈的最大优点 爸爸对我的期望 妈妈对我的期望 让世界因我而美丽 让父母因我而快乐 谢谢观看 ！ Thank you !