西柳小学学生五项管理工作自检自查报告.docx

西柳小学“五项管理工作”落实情况自查报告 为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理工作”的通知精神，结合鞍山市教育局相关文件精神，西柳小学依据要求对我校“五项管理工作”落实情况进行了自检自查，情况如下： 一、成立了工作领导小组 组长：蒋 闯 副组长：尚雅芬 赵长林 易丽娟 黄 颖 成 员：黄诚伟 陈 媛 王 丹 金雨春 二、五项管理工作落实情况 1、手机管理 （1）学校制定了“学生手机使用管理制度”，通过召开主题班会、辩论会等形式，引导学生合理使用手机，并通过家长群、家长会等渠道，提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。经过家校的共同努力，学校已经没有将手机带入校园的情况。 （2）学校严格落实不用手机布置作业，不布置需要用手机的作业。对家长咨询作业项目的情况，教师与家长单独沟通。 2、睡眠管理 （1）为了确保学生充足的睡眠时间，学校早上第一节课上课时间为8:20，并要求学生不能过早到校，各班级不得要求学生提前到校参加统一的教育教学工作；学校要求学生夜间21:00之前上床睡觉。 （2）学校通过家长会、班级微信群等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝。 （3）学校通过家校合作对学生睡眠进行监测，对个别上课无精打采、精神萎靡的学生要询问原因，关心了解学生睡眠情况。 3、读物管理 学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物的现象，不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对学校图书的管理，依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查未发现违规读物。 4、作业管理方面、 （1）随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下，学生在学校能做完大部分作业。其中，一、二年级无书面家庭作业，三至六年级学生基本能在校内做完大部分书面作业，剩余部分在家10-20分钟内做完。 （2）学校定期对教室作业批改情况进行检查，并纳入工作量化。教室对布置的作业做到全批全改，面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。 5、体质管理 （1）学校按规定落实体育和健康课程，1-2年级每周4节，3-6年级每周3节。落实大课间活动，每天上午第二节课后30分钟大课间，开展课间操、羽毛球、跳绳、篮球等体育活动。其他课间，教师也没有拖堂情况，学生室外活动率较高。 （2）学校要求教师合理使用电子产品开展教学，使用时间不超过教学总时长的30%，各位老师在课堂上也能监督并及时学生的不良读写姿势。 （3）学校定期开展预防近视专题培训和宣传教育，每天上午、下午各做1次眼保健操，每学期2、次视力检测，并建立相关监测机制。 3、学校坚持做好每年度的体质健康监测工作，建立和完善学生体质健康档案。 三、存在问题 1、对手机的管控存在较大难度 部分家长反映，学生在家玩手机游戏，尽管设置为未成年人模式， 但孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最后无计可施，监督作用缺失。 2、近视防控形势仍然严峻 不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。通过学习的宣传教育，学生懂得了科学用眼的重要性，但是不良的用眼习惯短时间难以改正。比如，在老师提醒下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在没有人提醒的情况下，很难做到。另外，受医疗资源限制，正规眼科检查依然是每学期两次视力健康监测工作的瓶颈，只能通过视力灯箱自己测试。 3、到校时间较早的问题 因个别家长外出打工等原因，部分学生到校较早。前一天晚上至少要21:00 休息，才能达到每天10小时睡眠的标准，而据了解，有部分学生并不能在21:00之前上床休息。 四、下一步打算 1、进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样的文化活动，鼓励学生发展特长，淡化手机对学生的影响。 2、进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控互助伙伴制度，倡导学生相互提醒。考虑技术防控思路。 3、对部分家庭情况特殊，下午放学后由教师个人辅导，提前做完家庭作业，确保21:00前及时休息。