初中化学九年级《我们周围的空气》测试题.docxVIP

PAGE 初中化学九年级《我们周围的空气》测试题 一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，只有一个选项符合题意） 1．空气中体积分数最大的气体是() A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体 2.澄清石灰水长期放在空气中表面会形成“白膜”，这是因为空气中含有() A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．一氧化碳 3.为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是() A.氮气B.水C.氧气D.二氧化碳 4.在装有空气的密闭容器中，用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其他气体，最好用的可燃物是（） A．铁丝B．木炭C．红磷D．硫磺 5.某同学加热氯酸钾制取氧气时错把高锰酸钾当作二氧化锰加入氯酸钾里。与只加热氯酸钾相比，正确的说法是（） A．高锰酸钾在反应中做催化剂B．反应速率加大，生成氧气质量增加 C．反应速率不变，生成氧气质量增加 D．反应速率加大，生成氧气质量不变 6.下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧的性质的是() ①气焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航 A．①②③B．①⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤ 7.下列不属于缓慢氧化的是() A．农家肥料的腐熟B.酒和醋的酿造C．钢铁生锈D.木条燃烧 8下列说法没有错误的是() A．木炭在氧气中剧烈燃烧发出白光，生成无色有刺激性气味的气体 B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 D．蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊 9小红同学根据下列气体的收集方法推断气体的性质，理由不充分的推断是（） A．氯化氢是一种无色无味的气体B．氢气可以作燃料 C．一氧化氮的密度比水的密度小D．二氧化碳的密度比空气的密度大 10.如图所示。若用A表示氧化反应，B表示化合反应，则下列反应中可 用C表示的是（） A．酒精+氧气水+二氧化碳 B．氨气+氯化氢氯化铵 C．碳酸钙水+氧化钙 D．一氧化碳+氧气二氧化碳 二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分。先在A、B、C中选择一个正确选项填在括号内，再在D处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择与填充各1分） 11.下列属于空气污染物的是（） A．水蒸气B．二氧化碳C．一氧化氮D．____________________ 12.自然界中的下列变化中需要消耗氧气的是（） A．植物的光合作用B．木材燃烧C．冰雪融化 D．_________ 13．下列各组物质的鉴别方法正确的是（） A．鉴别氧气、空气和氮气最理想的方法是用燃着的木条 B．鉴别氮气、二氧化碳最简单的方法可用燃着的木条 C．鉴别氮气、氧气最简单的方法是闻气味 D．鉴别氧气和二氧化碳可用_____________ 14.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系成立的是（） A．因为稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，所以可用做电光源 B．因为铁具有导电性，所以被用来做铁锅 C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于制氮肥 D．因为稀有气体化学性质非常不活泼，所以________________________ 15．某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的（） A．难溶于水B．易溶于水或与水会发生反应C．密度比空气小D．_______ 三、填空与说明题（本大题包括5小题，共38分） 16．（9分）用化学符号表示下列各带点的文字： ⑴地壳中含量最多的元素是氧元素________，其次是硅元素_______，含量最多的金属元素是铝元素_______；青少年成长时应适当补充钙元素________；加碘食盐中的碘是指碘元素_______； ⑵生命离不开氧气_______，呼吸过程中产生二氧化碳________； ⑶一个四氧化三铁分子中含三个铁原子______，一个五氧化二磷分子中含二个磷原子_____； 17．（9分）“空气中氧气含量的测定”有多种方法。甲生设计了如图1如示的实验方案：在燃烧匙内盛红磷，点燃后插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，冷却，打开止水夹，水进入集气瓶。回答下列问题： (1)反应结束后，打开止水夹，水自动注入集气瓶的直接原因是 ；实验结束时若发现进入瓶内的水少于瓶内空气体积的五分之一，其可能的原因__________（填序号，下同），若发现进入瓶内的水多于瓶内空气体积的五分之一，其可能的原因_________； A．装置漏气B.点燃红磷后放进瓶内及盖好瓶塞的速度太慢C.止水夹未夹紧D．未冷却到室温就打开止水夹E．红磷过量F．红磷不足 (2)乙生也设计了一个如图2所示的实验方案，装置和操作同甲类似，只不过用硫粉代替了红磷，并增加了滴管。但燃烧完毕打开止水夹没有水进入瓶内，其原因是____________________________________，要使实验成功，乙在滴管中可加入氢氧化钠溶液并振荡，