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高考语文作文写作指导 一、附加法 就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。如以“声音”为话题，可以拟为《板书的声音》《生命中的声音》等;以“幸福”为话题，可为《追求幸福》《体味幸福》等。 二、修辞法1.比喻式。 如《理解是路，爱是桥》，把爱和理解比喻成缩短心灵距离的桥梁和路，极富文采;《拔除心灵的杂草》，把人类心理的不健康因素比做“杂草”，使文章显得形象生动。 2.比拟式。 如《诚信“漂流记”》，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，可以得出富有哲理的结论。再如《诚信喊冤》《天空的诉说》等，使人如闻其声，如临其境。都运用了拟人的手法，形象生动，别有韵味。 3.夸张式。 如《那个障碍粉碎了我》“挫折”话题，这个题目中，作者用“粉碎”来表现“挫折”对我产生的负面作用。适度的夸张增强了文章的表现力，同时，阅卷老师在看到题目时眼前也会为之一亮。 4.借代式。 如以《黑白债》为题，紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙述，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，寄托深情。 5.反问式。 如以“相容”为话题，可以拟题为《谁说不相容》等。 6.设问式。 用设问引起读者的思索，如《顺境出人才吗?》《我是谁》等。 7.引用式。 文题中恰当的引用一些名言警句，能达到言简意赅的效果，又为作文增加了一定的文化底蕴，如《己所不欲勿施于人》;还可以引用一些流行歌词，如《一笑而过》以“宽容”为话题、《一千零一个愿望》以“心愿”为话题等。 8.双关式。 语义双关，如《冬日暖阳》等。 9.对偶式。 如《读智慧之书，做有用之才》《高高山顶立，深深海底行》“人生感悟”话题，《斩断亲情，昭显正义》“人与我”话题等。 10.反复式。 如以“探索未知世界”为话题，就可以拟题为《生命的萌芽，萌芽的生命》等。 三、矛盾法 培养学生具有逆向思维的能力，这样拟出来的题目，往往会收到意想不到的效果。如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》等题目，用了形贬实褒来命题形式，反而更能吸引人。 四、符号法 如数学中的等式《1+1=?》，不等式《金钱≠幸福》《成绩≠素质》等。这样的拟题给人简洁明了的感觉，还会让人产生一睹为快的阅读欲望。 标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也可提供给读者审视文章内容的独特视角。要想在作文拟题时得心应手，就必须在平时的写作实践中不断摸索、训练。 ●知识点睛 构，在这里不仅指结构，而且指整体。思，是以抽象思维为主导、包括形象思维、潜意识思维和灵感思维等在内的心理活动。构思，是作者在观察体验的基础上，提炼文章的中心论点并选择最佳表现方式，以指导写作实践的总体思维过程。 其实，一切人类活动都需要构思这一生命的光华。只不过，叫法略有差别而已：有的叫意念，有的叫灵感，有的叫创意，有的叫创思，还有的叫主意、点子、计谋等。 ●方法点拨 就考试来说，构思主要包括三件事情，即：1文体选择;2思路展开论证结构、论证方法;3结构设计“列提纲”。 一、是写记叙文还是议论文? 这个问题的实质是：你是准备叙事呢，还是议论或抒情?写文章的表达工具只有五种：叙事、抒情、议论、说明、描写。不同的表达方式为主构成的文章就具备了不同的体裁，即我们所熟悉的说法，议论文、说明文、记叙文或散文、小说、戏剧、诗歌等。 所以，审题的时候，我们要考虑选用怎样的表达方式。决定选用何种表达方式的要素有哪些呢?起码有四种。即：题目本身的限定、写作方向的限定、写作内容的限定、写作能力的限定。 二、议论文的思路如何展开? 记叙文散文以画面抒情，所以通常采用折扇式结构——以一条线索串起若干依次展开的画面。因此，写作记叙文散文的基本功是先具备用文字营造画面的能力，写景当然容易一些，人物众多的场面可能就更难一些了。画面展开的顺序无外乎三个：时间、空间、心理意识流。或者三者兼用。另外，记叙文散文的写作还需要塑造形象意象，形象意象需要强化，这样又要处理好几个画面之间的同中之异，或异中之同。 这里重点谈谈议论文思路展开的问题。议论文的思路简单地说其实就是三个短语：是什么?为什么?怎么办?也就是说，所有的议论文都可以看成由三部分构成：提出问题，分析问题，解决问题。首先要确定论点即“是什么”，然后必须回答“为什么”或“怎么办”。论点有两种，一种是讲述道理的，一种是指导实践的。前者需要讲清楚“为什么”，后者既需要讲清楚“为