2021届高考作文“大国重器与传统文化”作文解析及范文展示.docx

2021届高考作文“大国重器与传统文化”作文解析及范文展示 作文原题 阅读下面的材料，根据要求写作。（大海边）材料一: 2021年?5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。后续，祝融号火星车将依次开展对着陆点全局成像、自检、驶离着陆平台并开展巡视探测。 材料二:?? 近年，经过新中国70多年特别是改革开放40多年来的持续奋斗，中国建成或正在建设一批大国重器：“神舟”载人航天飞船、“天宫”载人空间站、“鹊桥”中继通信卫星、“北斗”全球卫星定位系统、“墨子”量子科学实验卫星、“夸父”太阳监测卫星计划、“嫦娥”探月工程…… 当这些上天入地的大国重器与极具中国传统文化意义的名字相结合时，引发了你怎样的思考与感悟？请联系现实，阐述自己的看法。 要求:结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 ??作文审题? 多材料任务驱动型作文。 材料段： 材料一写天问一号探测器和祝融号火星车这些大国重器的情况。材料二写新时期中国建成或正在建设的一批大国重器，这些大国重器均以传统名字冠名。 任务段： 有明确的写作方向引领——“大国重器”与“传统文化”相结合，由此可知，是关系型作文，而且是较为宏达的写作主题，适合议论文写作，建议增强内容的逻辑性，并适当地融入情感，润色语言。 要求段： 较为常规。 综合立意：写“大国重器”和“传统文化”（或科技与文化）的关系，注意一分为二看问题，辩证分析，增强内在逻辑。可用材料提供的例子，并进一步延展至其他相关实例。 出现问题： 只是提了材料，泛泛谈论二者关系；材料分析之后，重点只谈一个方面；内容不够深入，仅仅是对材料的扩展。 醒目标题： 1.?名意深远，器重千年 2.?文化与科技起飞，浪漫共重器一色 3.?携科技以遨游，览文化之无穷 4.以文化之光，亮重器之彩 5.乘大国重器之骥，扬传统文化之翼 6.国器国名，显我国威 7.科技携手文化，共助祖国腾飞 8.国学入科技，华夏放韵光 9.大国重器载文化启航 10.当传统文化遇上大国重器 11.科技与文化齐飞，底蕴同自信共显 考文赏析 名意深远，器重千年 ?吴宇飞 蛟龙入海，嫦娥奔月，北斗卫星，天问一号......正如名字是人的象征，大国重器的名字是中国的象征。传统典雅的名字，如大国重器一样，藏着几重厚度几重深意。 立名世界，重器动星河。 随着国之重器的建成，中国有了实力和能力，不再需要从外国进口、租用仪器设备。现如今，天眼睁开，看破星云滚滚；蛟龙入海，尽显海底奥秘；鲲鹏击水，扶摇九霄万里；鸿蒙系统，探寻混沌之境......科学工作者用血泪与年华，以十年磨一剑的坚守换来我国科技追赶甚至超越世界。瑰丽的名字，传说的典故，也何尝不是他们锐意进取的内心。他们赋予悟空火眼金睛，去探索暗物质的痕迹；他们赋予玉兔智能伶俐,在月背搜寻采集；他们让刑天挥舞干戈，劈开前路艰险；他们让夸父向前奔驰，勇敢向太阳进发......他们亦是“国之重器”，名动星河。 扬名世界，展华夏之美。 大国重器作为中国向世界递出的名片，它们的名字，不仅蕴含着工程师对其的美好祝愿，更向世界展示着我们灿烂的中国文化。世界文化百花齐放，宣传本国文化既有一种骄傲，也是一份责任。欧盟的全球定位系统叫伽利略，日本“须弥座”海洋钻井平台，美国“上帝权杖”天基动能武器.....中国的“天宫号空间站”、“问天”“梦天”实验舱和“天和号”核心舱，无一不展示本国的传统文化。在全球化浪潮中，唯有抓紧文化之根，才不至于迷失自我，随波逐流。大国重器，无异于一根定海神针，让人们坚持文化自信，弘扬传统文化。 传名世界，虽简亦不凡。 一个好的名字，应易记却不肤浅，沉稳而不张扬。华为，中华有为，便是很好的体现。纵观世界，科技含量高的公司起名往往简单，比如苹果，小米，三星，锤子......?不同于西方以出海探索为代表的希腊文化，河流文明以它的厚重将人们拴在土地上，形成了中华民族内敛的性格。将国之重器赋以“紫微宫”“鸿雁”“长征”“祝融”等名字，给国人留下无尽的遐想空间，拉近了与国人的距离。内敛含蓄意蕴无穷，却能四两拨千斤。以中华传统文化为大国重器命名，看似简单而意义非凡。 以传统文化赋名国之重器，让国之重器立名世界；以国之重器传承传统文化，让中华文化扬名世界；国之重器与传统文化结合，名意深远，器重千年！ 文化与科技齐飞，浪漫共重器一色 张冬妮 ? ? ? ? “遂古之初，谁传道之？上下之形，何由考之？”千年前古人之天问余音尤震，对瑰丽自然的追寻探索深深地镌刻在中华文化的命脉里。而今，我国科技之力日盛，大国重器惊艳亮相，而它们的名字——“神舟”“天宫”“北斗”……正像是对千年前同样仰望星空之人的殷殷回应，恰为中国科技增添了