第1章生产与生产率管理.pptx

;课程的性质、地位; 本课程的教学目的是通过本课程的学习和训练，使学生了解工业工程的形成与发展，建立工业工程学科的总体概念，认识工业工程学科的特点和目标，树立工业工程意识，掌握方法研究、作业测定、现场管理优化的知识、技术及技能，学会综合应用这些技能解决生产实际问题的方法和程序，为后续专业课程的学习与实践打下良好基础。;基本要求;考核方法; 从前有个年轻人叫纪昌，他为了学习射箭，拜当时的神射手飞卫为师。飞卫一开始并没有教他射箭，而是让他回家先练习眼力。飞卫对纪昌说：“你抓一个虫子用绳子吊在窗户上，每天盯着它看。如果有一天你发现它在你的眼里有车轮那么大，你再来找我学射箭。”纪昌按照飞卫的方法回家苦练了三年，终于有一天那个小虫子在纪昌的眼里像车轮一般大了。这时纪昌再看其他的东西，发现竟然像小山一样大。纪昌再找到飞卫，飞卫指着一块大石头说：“很好，我现在还不能教你射箭，等你能把这块石头搬动的时候再来找我教你。”纪昌回去又练了三年，能够轻而易举的把大石头举起来。纪昌再找到飞卫的时候，飞卫给纪昌一把弓和箭叫他射远处的一个铜钱，纪昌轻松的拉开弓发现铜钱的空有车轮那么大，很轻松的就射中了。 这里可以看到的是，飞卫好像并没有教纪昌射箭，而是让学习了射箭的两个基础东西，眼力和力量。而给了纪昌两个必备的工具，弓和箭。这样纪昌才成为一个真正的神射手。;我们要做好一个成功的IE人，我们也应该掌握好我们的基本的东西和运用我们的工具。我们知道，一个成功的音乐家对音乐的音符把握和使用乐器肯定是很好的，因为音符是基础，而乐器是他们的工具。我们也知道小说中一个武林高手常常是练习好基本的武术动作，然后是武器，武术动作是基本，武器是他们的工具。从少林寺的武僧们开始全是练习的最基础的武术动作，到使用兵器的过程是更加容易看出来基础和工具重要性。那么我们是否很是清楚的知道我们的基本东西和工具都是那些呢？IE的一个很广的学科，工具也很多，所以我们应该把这些东西找出来！;内容提要;第一章 生产与生产率管理; 复习与思考;第一节 企业生产运作;1.1、生产系统;（四）服务型企业;（一）离散型机械制造企业;流水线的分类;汽车制造业是典型的流水线生产企业;（二）流程型钢铁制造企业;钢铁制造企业是典型的流程制造企业;（三）重入离散型电子制造企业;电子制造企业是典型的重入离散型制造企业;（四）服务型企业;二、企业生产运作与管理存在的问题;无效劳动普遍存在;七大浪费;企业的整体运作不规范、不科学，且各部门独立;有效的运作与管理，还需要以下一些方面的支持：;设计最佳的作业方法;第二节 生产率与生产率管理;生产率实际上就是衡量生产要素（资源）使用效率的尺度。;二、生产率管理与测定;（一）生产率测定与评价的概念和意义;（二）生产率测评的种类;按测定方式划分生产率种类;按生产要素的数量划分生产率种类;按生产要素的种类划分生产率的种类;生产系统运作结果分类;（三）生产率测定的基本方法;生产率测定需注意的问题;单要素生产率的测量举例;例：在一个5人作业小组，在一个月里生产了500个单位量的产品，所花的劳力为880个单位（这里采用的单位是小时，5人×22日/月×8小时/人?日=880小时/月）。计算生产率。假定第二个月这个小组生产了600单位产品，而所用的劳力为800单位（5人×20日/月×8小时/人?日=800时/月）。计算此月的生产率，并计算动态生产率指数。;（四）生产率评价的基本方法;三、生产率的提高;提高企业生产率的途径可归纳为两类;;各种方法之间是相互依赖或影响，为了提高整个系统的生产率，不能孤立地运用某种方法。 因此，一个企业在经营管理上要注意研究和选择恰当的提高生产率途径，采取比较理想的若干方法的组合，以便更有效的达到提高生产率的目的。;;工业工程师的30种自我提升术 ;复习与思考;1、生产率的定义是（ ）。 A.一切经济价值的源泉 B.产出与投入之比 C.衡量生产系统转化效率 D.生产要素（资源）的使用效率 2、生产率管理就是（ 　）。 Ａ.经营管理　 Ｂ.评价劳动和资金效率的过程 Ｃ.财务和审计 Ｄ.对一个生产系统的生产率进行规划、测定、评价、控制和提高的系统管理过程; ３、按测定方式分类，生产率可分为（ ）。 Ａ.静态生产率和动态生产率 Ｂ.直接劳动生产率和总成本生产率 Ｃ.劳动生产率、资本生产率、原材料生产率、能源生产率、总成本生产率、外汇生产率 Ｄ.单要素生产率、多要素生产率、全要素生产率 ４、IE的最高目标是（　 　）。 Ａ.提高生产效率　　Ｂ.提高劳动生产率 　Ｃ.降低成本　　Ｄ.提高系统的总生产率 ５、经济学上，用（　 ）来衡量生产系统的转换功能，表示生产要素的使用