部编版六年级上册语文第二课《丁香结》PPT优秀课件.pptVIP

（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。（ ） 幽静而雅致。（ ） 长短、高低、大小不齐；不一致。（ ） 形容女子、花木等姿态美好可爱。文中指丁香花姿态美好的样子。（ ） 形容忽然醒悟。（ ） 潇洒 幽雅 参差 妩媚 恍然 初读课文 自由读课文，想一想：文章中哪几个自然段写的是丁香花？哪几个自然段写的是丁香结？课文是从哪几个方面来描写丁香的？ 丁香花 花色 花形 花香 1—3自然段：丁香花。 4—6自然段：丁香结。 初读课文 读课文第1—3自然段，找出文中描写丁香花花色、花形、花香的词语或短语，说说他们表现了丁香什么样的特点。 1 2 3 品读课文 雪白 银妆 白的潇洒 紫的朦胧 积雪 雪色 莹白 花色 品读课文 1 2 3 花形 星星般的小花 十字小白花 品读课文 1 2 3 花香 淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰 品读课文 1 2 3 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 再读课文第1—3自然段，画出描写丁香花的语句，批注你认为“最美的画面”。 品读课文 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 这里把花写成什么？你是从哪些词语看出来的？ 拟人 丁香花像孩童般活泼 比喻 丁香花小巧、色泽明亮 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 对仗工整 结构优美 白丁香在月光下的纯净洁白 紫丁香在月光下的朦胧美 品读课文 在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。 雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。 白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。 从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白， 许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 ① ② ③ 品读课文 借喻：借用喻体来替代本体，不出现本体和比喻词。 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。 （借喻） 丁香花白而多，纯净而轻柔。 品读课文 从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白。 （借代） 借代：借用事物的特征来替代事物本身。 丁香花白而光洁，让人眼前一亮。 品读课文 品读课文 从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。 一片莹白、参差的绿 花多叶少、色彩鲜明。 莹白、绿、红 花团锦簇、挨挨挤挤，绿叶从花缝里钻出来。 透、参差 各种色彩交相辉映，给作者带来愉悦。 许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 “照耀”既写出了丁香花花色如雪如月，又表现了丁香花给“我”心灵的鼓舞和慰藉，让“我”执着追逐自己的文学梦想。 “一簇”“一树”说明丁香花开得十分茂密。 品读课文 作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？“丁香结”又象征着什么？在原文中找到相关的句子，读一读。 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。 第2课时 品读课文 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这