器乐艺术指导职业技能等级标准声乐艺术指导.pdf

器乐艺术指导 职业技能等级标准 （2021 年 1.0 版） 新华国采教育网络科技有限公司 制定 年 月 发布 202 1 3 目 次 前言﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍1 1 范围﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍2 2 规范性引用文件﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍2 3 术语和定义﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍2 4 适用院校专业﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍4 5 面向职业岗位 （群）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍5 6 职业技能要求﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍5 参考文献﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍13 前 言 本标准按照GB/T1.1-2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和 起草规则》的规定起草。 本标准起草单位：新华国采教育网络科技有限公司、深圳市育星教育投资有 限公司、世纪华彩教育科技集团有限公司、中国社会艺术协会、成都康德世纪教 育科技集团有限公司、中央音乐学院、星海音乐学院、咸阳职业技术学院。 本标准主要起草人：吴永利、吴海青、余伟琦、梁鹿、侯翠红、李迪、童毅、 丘锡彬、任江维、郭杰、范晓曼、刘博、李海勇、陈向丽、李楠、吴西、钟新星、 周莹、王焱、胡海英、刘宏、马克。 声明：本标准的知识产权归属于新华国采教育网络科技有限公司，未经新华 国采教育网络科技有限公司同意，不得印刷、销售。 1 1 范围 本标准规定了器乐艺术指导职业技能等级对应的工作领域、工作任务及职业 技能要求。 本标准适用于器乐艺术指导职业技能培训、考核与评价，相关用人单位的人 员聘用、培训与考核可参照使用。 2 规范性引用文件 下列文件对于本标准的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日 期的版本适用于本标准。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。 GB/T 29805-2013 信息技术学习、教育与培训学习者模型； GB/T 36723-2018 社会艺术水平考级专业分类要求； GB/T 37709-2019 非正规教育服务通则。 3 术语和定义 GB/T 36723-2018 社会艺术水平考级专业分类要求界定的以及下列术语和定 义适用于本标准。 3.1 器乐艺术 器乐是用乐器演奏或为乐器而写的音乐，器乐艺术是以表现器乐的音乐艺术， 涵盖了乐器、乐器史、器乐的表演与创作、器乐的欣赏与审美等方面的内容。 3.2 器乐艺术指导 器乐艺术指导是根据人身心发展的特点和教育的基本规律，以器乐教学为内 容，追求审美取向和教育取向，旨在培养国民的器乐艺术演奏和体验、创造和表 现、评价与反思能力为目的的审美教育活动。 2 3.3器乐艺术指导从业人员 器乐艺术指导从业人员是指在校外培训机构、公益文化部门及其他企事业单 位从事器乐艺术教学指导的从业者。 3.4器乐艺术指导教学技能 器乐艺术指导教学技能是器乐艺术指导从业人员运用已有的器乐表演实践 与教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统，是器乐艺术指 导从业人员必备的演奏技能与教育教学能力。 4 适用院校专业 中等职业学校：音乐教育、音乐表演、学前教育。 高等职业学校：音乐教育、音乐表演、学前教育。 应用型本科学校：音乐学、音乐教育、音乐表演、学前教育。 5 面向职业岗位 （群） 主要面向校外培训机构、公益文化部门及其他企事业单位的艺术培训教学岗 位群，对入门和初级、中级直至高级阶段的儿童、青少年及成人进行器乐艺术教 育培训辅导的工作。 6 职业技能要求 6.1职业技能等级划分 器乐艺术指导职业技能等级分为三个等级：初级、中级、高级，三个级别依 次递进，高级别涵盖低级别职业技能要求。 【器乐