2.5_1 功能设计的分析讨论.pdf

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功能设计的分析讨论 A同学设计的DIY甜品店 九宫格原型 九宫格原型 (分层) 九宫格变型-1 减少体块 丰富造型 加辅助轴线 有大小空间变化 增加空间层次 九宫格变型-1 调整了水平楼板 增强空间的连续性 减少三层的体积 辅助轴线添了柱子 九宫格变型-2 扩展外围体块 突破九宫格 丰富了整体形态 提供了内外院落 的可能性 九宫格变型-2 调整外围层次 空间有料延展性 一层中间内收 两边展开 二层空间与一层交错 增强了空间弹性 九宫格变型-3 设计了楼梯 串联了上下空间 设计深化了门窗、 护栏和家具 功能进一步具体 九宫格变型-3 完成了基本功能设计 造型不拘泥于九宫格 有明确的空间限定和联系 内外空间丰富多样 流线和分区清晰 B同学设计的儿童娱乐室 九宫格原型 九宫格原型 (分层) 九宫格变型-1 调整了九宫格的长宽比例 变成一个适合长条地形的建筑 调整了轴线间距 别与分割大小空间 九宫格变型-1 九宫格的尺度变了 内部形成狭长的空间 两个方向的空间限定 完全不同 九宫格变型-2 局部扩展了顶部和外围 强调了纵向空间 九宫格变型-2 调整了内外的隔墙 强化了大小空间的对比 便于功能布置区别化 楼地面进行微调 九宫格变型-3 设计了楼梯 串联了不同上下空间 深化了门窗、天窗、悬挑、 护栏和家具 功能进一步具体 九宫格变型-3 完成了基本功能设计 九宫格变成长型 清晰的空间限定和联系 内部空间对比强烈 流线清晰

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学高为师,身正为范.师者,传道授业解惑也。做一个有理想,有道德,有思想,有文化,有信念的人。 学无止境:活到老,学到老!有缘学习更多关注桃报:奉献教育,点店铺。

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