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2013~2014七年级语文上册期末温习一:综合性学习《少年正是念书时》:
每一年的4月23日是“世界念书日”,很多国家和地域都会在这一天开展丰硕多彩的念书活动,可见,念书的重要性已经被人们普遍地熟悉到。念书可让咱们享受和吸取人类文化的功效,让咱们的心灵世界逐渐变得广漠,变得丰硕多彩。少年正是念书时,酷爱念书吧!让书陪伴你一生。(可做开场白)
此刻,同窗们准备开展“少年正是念书时”综合性学习活动,请你踊跃参与:
一、请你给本次活动肯定主题。
参考答案如:(1)阅读名著,陶冶情操;
(2)书香满校园;
(3)我念书,我快乐;
(4)让书香伴随花香,让名家走进心灵。
(5)让心灵与书籍结伴而行
二、为营造活动气氛,推荐两则念书的名人名言:
参考答案如:生活里没有书籍,就恍如没有阳光。——莎士比亚;
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
书到历时方恨少,事非通过不知难——陆游
非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
三更灯火五更鸡,正是男儿念书时。黑发不知勤学早,白首方悔念书迟。——颜真卿
3、为宣传阅读的重要性,更好地增进全民阅读,请你设计一条宣传口号。
如:(1)念书破万卷,下笔如有神。
(2)读万卷书,行万里路。
(3)鸟欲高飞先振翅,人求上进先念书。
(4)酷爱念书,其乐无穷
(5)我念书,我充实
4、若是你来主持本次活动,你准备采取哪些形式来开展活动:
如:(1)、举行一次念书问卷调查;
(2)、请新华书店到学校举行一次书展;
(3)请作家作一次“走进名著”报告会;
(4)在全校(全班)举行“念书交流会”;
(5)举行“名著走向舞台”话剧演出;
(6)举行名著知识竞赛;
(7)编辑名人念书名言;
(8)“名人念书故事”大家讲。
五、请你写出组织全班开展“让心灵与书籍结伴而行”主题活动的方案:
如:(1)按期召开念书报告会或举行“念书沙龙”;(2)制定自己的念书计划;
(3)撰写关于念书的作文;
(4)撰写有关同窗们课外阅读的报导;
(5)给朋友推荐一本好书。
六、在这次综合性学习中,班上将开展一次“念书报告会”,请你接着设计活动步骤。
步骤一:主持人致开场白并宣布活动开始。
步骤二:各组推荐代表进行交流(或各专题活动小组展示他们小组的功效)
步骤三:老师评价并宣布活动结束
步骤四:主持人致结束语并宣布活动结束
7、为配合这次活动,班里还准备办一份念书小报。请你为这份小报拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。(栏目名称为4个字)。
参考答案如:
(1)名称:新书速递
内容:推荐最新上市的,适合中学生阅读的图书,并简介该书的作者、内容。
(2)名称:心灵鸡汤
内容:展示古今中外名人关于念书的名言语录,让人取得思想启迪。
八、向名人学念书——下面请你向同窗们介绍一名名人的念书方式:
如:教育家孔子的“学思合作法”,孔子以为“学而不思则罔,思而不学则殆。”
朱熹以为:念书有三到,谓心到、眼到、口到。
李清照的念书方式:兴味到时拿起书就读。
九、向名人学念书——活动中同窗们搜集了很多名人念书故事,请你写出古今中外名人念书的小故事两个。
如:A、毛泽东:年轻时在城门口念书
B、孙敬 苏秦:头悬梁、锥刺股
C、车胤 孙康:囊萤映雪
D、匡衡:凿壁偷光
E、孔子:韦编三绝
F、杨时:程门立雪
10、在活动中,同窗们以为念书要有好方式,运用正确的念书方式才能有收获,请你谈谈你对念书方式的熟悉。
如:我感觉念书要像蜂采蜜,一要多读,读各类书;二要尽力读懂,不能不懂装懂;三要在念书进程中反复思考,领会吸取书中的有效知识。
1一、活动结束后你以为这次活动有哪些不足?请针对这次活动写出你的建议或意见。
如:(1)学校图书室应多储蓄一些中外名著和适合学生阅读的书籍;
(2)学校图书室应增加对学生开放的次数;
(3)学校多举行些念书活动,营造加倍深厚的念书气氛;
(4)建议学校举行一次关于念书的讲座。
1二、学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计两个问题。
如:(1)你此刻取得书籍的来源主如果什么?
(2)你阅念书籍的目的是什么?
(3)你对自己的念书状况是不是满意?
13、有人说,此刻已经进入“读图时期”,各类各样的图铺天盖地一般呈此刻人们眼前,以图画为主的书籍色彩纷呈,花腔百出,内容迥异,读图已经成为风尚。你如何看待“读图时期”?
如:我以为,进入“读图时期”,这是科技进步的表现,但对于初中生来讲,需要提高的主如果阅读语言文字的能力。“读图”有它的益处,但毕竟是第二位的。把大量的时间消耗在读图上,将造成阅读水平的低下,得不偿失。因此,初中生要以读文字为主。
14、阅读下列材料,做一些思考。
材料一:北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授发布:很多孩子的
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