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教学内容： 我们爱整洁
学习目标：1、教学学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。
2、培养学生爱整洁的良好习惯。
教学过程：
环节一：镜子里的我
教室前一天布置每一位学生带一面镜子到课堂。教师准备几张不整洁、不卫生的小朋友的卡通图片，供教学使用。
1、今天我们每个人都带来了一面镜子。我们每个人都看看镜子中的自己，再看看小组里的其他人，比较一下，看看有什么不同，比一比谁整洁。
2、请大家说一说，整洁会给人带来什么感受
3、看一看老师这里带来了几位不整洁的小朋友的图片，说说你的感受
4、请大家一起说一说不整洁会给人带来什么感受
环节二：这
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