二次函数的图像和性质-（4）.doc

“激情课堂”导学案 励志格言： 不相信奇迹的人永远都不会创造奇迹 科 目：数学 课 题：二次函数的图像和性质（4） 主备人 王菁菁 审核人 王竹绒 审批人 授课教师 班 组 三（ ） 姓 名 授课时间 2014.10 序 号 21 学习目标： 能运用二次函数的知识解决简单的实际问题。 一、激情学习：（15分钟） 1、激情自学（书山有路勤为学，勤学、自学、乐学我最棒） 阅读课本36页例4题完成： 解:如图，点（ ）是途中这个抛物线的_________，因此可设这个抛物线的对应的函数解析式是 ____________________________________ 由这段抛物线经过（ ），可得 ___________________________________________ 解得 a = _____________ 因此 ____________________________________________ 当x= _______ 时，y =_________,也就是说，水管应__________m长。 2、自学检测（自学收获有多少，完成检测就知道） 如图，某建筑无从10m高的窗口A用水管向外喷水，喷出的水成 抛物线状，如果抛物线的最高点M离墙1m,离地面3m,求水流落点B离墙距离OB的长。 M A O B 3、激情合作（我参与，我快乐） 二、激情展示（合作怎么样，展示知强弱，我展示，我出彩）（15分钟） 星多夜空亮，人多智慧广！勇敢展示，相信你是最棒的！ 三、总结反思（我分享，我快乐）（5分钟） 四、当堂检测（知识掌握有多少，当堂检测见分晓）（10分钟） 1、把抛物线 向左平移1各单位，再向下平移3个单位得到的抛物线是 （ ） A、 B、 C、 D、 2、一个小球被抛出后，距离地面高度h（m)和飞行时间t（s)满足下列的函数关系式：，则小球距离地面最大高度为 （ ） A、1m B、5m C、6m D、7m 3、下列二次函数中，图象以直线x=2为对称轴，且经过点（0，1）的是 （ ） A、 B、 C、 D、 函数，当x______时。Y随x的增大而增大，当x______时，y随x的增大而减小，当x=_____时，函数值可取最_______值为________。 完成新学案39页内容