新人教部编版五年级数学上册《小数除法 除数是整数的小数除法(全部2课时)》PPT教学课件.pptx

第 1 课 时 除 数 是 整 数 的 小 数 除 法 (1);我计划4周跑步22.4km。;22.4÷4= ， 想一想：被除数是小数该怎么除呢？;还可以列竖式计算。 你能试一试吗？; 列竖式计算。 9.6÷4 25.2÷6 34.5÷15 ; 1.小数除法的意义与整数除法的意义（ 相同 ）， 是已知（两个因数）的积与其中一个（ 因数 ）， 求另一个（ 因数 ）的运算。 2. 43.5是5的（　8.7　）倍。 ;3.根据2.34×6＝14.04直接写出两个除法算式。 （ 14.04 ）÷（ 6 ）＝（ 2.34 ） （ 14.04 ）÷（ 2.34 ）＝（ 6 ） 4.已知两个数的积是39.9，一个因数是19，另一 个因数（ 2.1 ）。 5.一辆汽车4天节约汽油40.8升，平均每天节约 （　10.2　）升汽油。;通过前面的学习，你有什么发现吗？;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;Thank you！;Good Bye！;第 2 课 时 除 数 是 整 数 的 小 数 除 法 (2);计算下面各题。; 王鹏的爷爷计划16天慢跑28km，平均每天慢跑 多少千米？;28÷16= ，; 列竖式计算。 （1）72÷15 14.21÷7 25.5÷6 ;王鹏每周计划跑5.6km，平均每天要跑多少千米？;5.6÷7= ，;（2）7.83÷9 0.54÷6 6.3÷14 （3）86÷16 1.26÷28 0.416÷32 ;通过前面的学习，你有什么发现吗？;下面哪些题的商是小于１的,在下面画“√”。 19.5÷6　　29.76÷62　 53.4÷12 60÷75　　　　　 （ ） （ ） （ ） （ ） 47.04÷56　 24÷15 3.64÷52　 18.9÷27 （ ） （ ） （ ） （ ）;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;Thank you！;Good Bye！