“学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动实施方案综述.pdfVIP

“学规范，强师德，树形象”师德主题教育活动实施方案 谢旗营小学 为深入学习和贯彻落实教育部颁发的 《中小学教师职业道德 规范》（以下简称《规范》），全面提升教师职业道德水平，结 合我校实际，现制定以下“学规范，强师德，树形象”师德主题 教育活动实施方案： 一、充分认识加强师德建设的重要意义 教师是教育的第一资源， 一流的教育需要一流的教师。 教书 育人是教师的天职， 师德是教师最重要的素质， 教师的思想政治 素质和职业道德水平， 直接关系到青年学生立德树人和青少年健 康成长，关系到国运昌盛和民族未来；教师的理想信念、道德情 操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、 道德品质和道德行为 习惯的养成。加强师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保 证，是强化青少年思想政治教育的现实要求， 是新时期建设高素 质教师队伍的迫切需要。 二、加强组织领导，成立主题教育活动领导小组 组 长：贾文丽 副组长：刘福枝 李治国 成 员：李艳玲 徐新梅 谢小粉 崔艳岭 三、准确把握主题教育活动的指导思想，目标要求和实施原则 （一）指导思想 以科学发展观为统领， 紧紧围绕全面实施素质教育、 全面加 强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求， 以提高教师 的师德素养及教书育人为核心，造就一支师德高尚、素质良好、 人民满意的教师队伍。 （二）目标要求 坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原则，深入学 习《规范》内容，自觉践行《规范》的基本要求，解决学校现行 师德师风存在的突出问题，使教师受教育、师德上水平，教学出 成效、社会更满意，促进学校教育教学快速发展。 （三）实施原则 1、以人为本的原则。在师德建设中要树立“尊重教师，依靠教 师，服务教师”的理念，将教师履行职业规范与教师实际发展需 要相结合， 引导教师树立育人为本的思想， 深入研究教育教学规 律，切实为学生的成长服务。 2、注重实效的原则。紧密联系教师的工作和生活实际 ,针对当前 师德建设中的共性问题和突出问题 ,结合学校的教育教学实际 ,切 实提高针对性和实效性。 3、知行统一的原则。学习《规范》贵在自律，重在行动。更加 注重引导教师自重、自律、自省、自强，把规范要求内化为自觉 行动，养成良好的道德行为习惯， 在道德认识和道德实践的相互 作用中提升师德素养。 四、认真落实《规范》对中小学教师职业行为的基本要求 为规范教师职业行为， 省教育厅本着指导性要求与禁行性规 定相结合的原则，提出以下中小学教师职业行为的规范要求。 一要爱国守法。 热爱祖国， 热爱人民， 拥护中国共产党领导， 拥护社会主义。 全面贯彻党和国家教育方针， 自觉遵守教育法律 法规，依法履行教师职责权利。 不得有违背党和国家方针政策的 言行；不传播、散布损害国家主权、 安全和社会公共利益的言论； 不传播宗教和宣传封建迷信。 二要爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心，树 立育人为本、做人民满意教师的理念，勤奋工作，尽职尽责，静 心教书，潜心育人，甘为人梯，乐于奉献，自觉履行教书育人的 神圣职责。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系，反对 拜金主义、享乐主义和极端个人主义。认真完成备课、教课、作 业批改、课改辅导等环节的教学工作，并积极承担教科研任务。 做到