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JSP动态网页编程;说课提纲;一、课程定位;二、课程目标;三、课程内容和教材选取;重点:JSP基本语法体系。
难点：Bean和Servlet的使用 ;三、课程内容和教材选取;使用教材：
《JSP动态网页编程技术》，王先国主编，电子工业出版社，2006年版.
推荐教材：
1．《JSP实用教程》，张大治,邵勇,王欢主编，清华大学出版社，2006年版
2．《JSP数据库高级教程》，刘彬主编，清华大学出版社，2006年版
;课程设计阶段（自顶向下法）---工作任务分解; 一般来说，学习有三种境界：知，悟，用。“知”是萃取――有选择的学习，“悟”是升华――有发现的学习，“用”是结晶――有创造的学习。
教学采用多种形式：案例教学，项目驱动，小组合作和自主探究等多种形式，做到工学结合，理论联系实际，把课堂理论讲授和实验、实训结合起来。学生的实训报告采用小组合作和自主探究方式。实施以来，教学效果良好。; 四、课程教学设计;四、课程教学设计;四、课程教学设计;实例项目;五、教学资源和师资队伍;五、教学资源和师资队伍;六、课程评价体系;七、教学效果与改革思路 ;今后的改革思路
① 加强企业联合培养，完善和充实基于工作过程的课程体系内容。
②搭建创新平台，培养学生自主创新能力,组织和指导学生参加一些行业协会举办的竞赛等，为学生搭建一个接触社会实际、增长创业才干的平台。
③新技术讲座
新技术讲座对丰富学生课余生活、开拓学生视野、扩大学生知识面有重要作用。可以让学生及时了解最新的业界动态。;谢谢
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