(完整版)小学英语动词过去式规则变化大全.pdf

(完整版)小学英语动词过去式规则变化大全.pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[1] e 结尾的情况: e 结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped. ie 结尾动词,直接加d: died;tied. [2] 双辅音结尾的情况: 两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned. [3]两个元音+一个辅音结尾的情况: 两个元音(vowels:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained; heated. [4] 一个元音+一个辅音结尾的情况: 一个元音(vowel)加一个辅音字母结尾的动词: (1) 对单音节(one-syllable)单词,双写最后一个辅音字母加ed. . stopped; planned; (2) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第一个音节 ,不双写加ed. 如: visited(重读在vis 前); offered(重读在of 前); (3) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第二个音节 ,双写词尾辅音字母加 ed. 如: preferred(重读在fer 前); admitted(重读在mit 前); referred; deferred; [5] y 结尾的情况: 元音+y 结尾动词,直接加ed: played; enjoyed. 辅音+y 结尾动词,y 变i 加ed: worried;studied. 1.把动词原形中的i 改为a,变成过去式。如: begin—began,drink—drank,give—gave,ring—rang,sing—sang,sit—sat, swim—swam 2.把重读开音节中的i 改为o,变成过去式。如: drive—drove,ride—rode,write—wrote 3.改动词原形中的aw /ow 为ew,变成过去式。如: draw—drew,grow—grew,know—knew,throw—threw (动词show 除外, show—showed) 4.动词原形中的e 改为o,变成过去式。如: get—got,forget—forgot 5.动词原形中的ee 改为e,变成过去式。如: feed—fed,meet—met 6.动词原形中的eep 改为ept,变成过去式。如: keep—kept,sleep—slept,sweep—swept 7.动词原形中的eak 改为oke,变成过去式。如: break—broke,speak—spoke 8.动词原形中的ell 改为old,变成过去式。如: sell—sold,tell—told 9.动词原形中的an 改为oo,变成过去式。如: stand—stood,understand—understood 10.以ought 和aught 结尾,且读音是 :t〕的过去式。如: bring—brought,buy— bought,think—thought,catch—caught,teach—taught 11.以ould 结尾且读音为 ud〕的情态动词过去式。如: can—could,shall—should,will—would 12.把动词原形中的o 改为a,变成过去式。如: come—came,become—became 13.在动词原形后加d 或t 变成过去式,并且发生音变。如: hear hi 〕—heard h :d〕,say sei 〕—said sed 〕,mean mi:n〕—meant ment〕 14.动词的过去式与动词原形一样。如: let—let,must—must,put—put,read—read 〔red〕

文档评论(0)

漫步书海 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档