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铁杵成针成语故事 唐朝有一位著名的大诗人叫李白，他小时候不喜欢读书常常逃学。 一天，李白又没有去上学，在街上闲逛，他自言自语说道：“这么好的天气，整天在屋子里读书多没意思！” 走着走着，李白看到一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根粗粗的铁棍子。 李白走过去问道：“老婆婆，您在做什么呢！” 老婆婆拾起头笑着回答：“我要把这根铁棒磨成一根绣花针” “绣花针？”李白又问，“是缝衣服用的绣花针吗？” “当然是啦！” “铁棒这么粗，什么时候才能磨成细细的绣花针呢？”李白不解地问道。 老婆婆反问李白：“只要我下的功夫比别人深，铁棒为什么不能磨成绣花针呢？” 老婆婆的话语让李白很惭愧。 手是他再也没有逃过学，每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。 后来人们常常用铁杵成针来形容做事只要有毅力，肯下苦功肯定能成功。 一、教学目标 1.学会故事中的生字新词,了解故事的内容. 2.学习成语故事《铁杵成针》，理解成语的意思，并结合自己的生活经验谈谈自己的理解。 3、能用自己的话复述成语故事 二、教学重难点 1.学习成语故事《铁杵成针》，理解成语的表面意思，并结合自己的生活经验谈谈自己的理解。 三、教学过程 （一）导入新课： 1、师：同学们，中国是世界上历史最悠久的国家之一，在漫漫的历史长河中，产生了大量的神话传说和历史故事，后来人们把这些神话传说和历史故事加以锤炼，便形成了许多脍炙人口的成语。下面，让我们一起来感受下中华语言文化的精华，背诵下我们积累的成语。） 2、学生起头，背诵成语接龙。（在今后的学习中我们还会积累更多的成语，希望同学们继续保持这种学习精神。） 3、导入：成语是我国语言文化的精华，它们有的庄重严肃，有的机智幽默，而且大多数的成语背后都有一个生动的故事。今天老师给大家带来个有趣的成故事，大家想不想看？这个成语故事的名字叫做铁杵成针。（板书课题：铁杵成针）不过，老师有个要求，希望同学们能带着这些问题认真去观看。 4、出示阅读提示，指名读要求 （二）、学习成语“铁杵成针” 1、欣赏故事 2、小组讨论交流 师：故事我们已经看完了，下面就请同学们结合学习提示和故事内容，把你的发现和你小组内同学说一说 3、汇报 ①这个故事讲了一件什么事？ ②李白在学习上遇到了什么困难？后来又是什么事情使他改变了对学习的态度？你对他了解吗？（指名背李白的诗，出示李白的资料的课件） ③现在谁能用自己的话说说“铁杵成针”这则成语的意思？铁杵是什么意思？（学生说后，观看课件，板书成语意思：将铁杵磨成细针，比喻只要有恒心肯努力，就必有成果。学生齐读）谁能用铁杵成针说句话？ ④看了这个故事，你最想说些什么？ 师：只要同学们坚持学成语，日积月累，就会掌握很多词条，你的语言表达能力就会不断提高，这就好比铁杵成针。 （三）表演铁杵成针（李白这些成绩的得来跟他的勤奋好学是分不开的，然而，铁杵成针这件事却对他后期的影响也是很大的，下面让我们一起来演一演铁杵成针这个故事 1、小组内先分工排练 2、全班汇报 （四）“铁杵成针”告诉我们的道理是：--------？谁能讲一讲你自己所熟悉的成语故事 （五）练习题 1、看图猜成语，说意思 2、成语计算题 （六）总结 师：李白被人们成为“诗仙”，是个很有才华的伟大诗人，但是连这么有才华的`人都需要刻苦地学习，那么普通人不就更需要努力了吗？因此同学们，无论我们的才华、天资如何，都应该努力学习，无论做什么事都应该持之以恒，这样才能成功呀！ （拼音）tiě chǔ chéng zhēn （成语故事）唐朝著名诗人李白小时候从不认真读书，经常是把书本一抛就出去玩耍。一天李白碰到一个白发苍苍的老婆婆正拿着一根大铁棒在石头上磨，觉得好奇问她做什么，老婆婆告诉他要磨成绣花针，李白深受感动，从此就用功读书，终于成为文豪。 （典故）好似铁杵磨针，心坚杵有成针日。 明·郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》 （释义）比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 （用法）作谓语、宾语；用于劝诫人 （结构）主谓式 （近义词）持之以恒 （反义词）半途而废 （同韵词）天下归心、一场欢喜忽悲辛、芒刺在身、难割难分、尺璧寸阴、司马昭之心、珠盘玉敦、意气相亲、贵古贱今、南面称尊、...... （英语）anironpestlecanb