新部编人教版语文三年级下册《习作例文《尾巴它有一只猫》教学课件.pptx

统编语文教材小学三年级下册 习作例文《尾巴它有一只猫》你听到哪些有趣的内容？大狮子怕小老鼠蚂蚁力气比大象大老鼠天上飞鸟儿水中游喔喔喔公鸡下蛋母鸡打鸣儿歌里唱的和现实一致吗？与常理相反《猫它有一条尾巴》 《尾巴它有一只猫》颠倒过来真特别！有一条尾巴，它很自豪。“因为”，它说。“我拥有一只猫。” 拥有一只猫，这条尾巴真的不得了。值得骄傲，值得骄傲，完全值得骄傲。可是，一条尾巴，它怎么能有一只猫？或者把猫关在笼子里。它把猫养在家里。反正让人想不到。 “哼，用得着关吗？”这条尾巴轻蔑地说，“我把我的猫看得牢牢的，他从来不能离开我一分一秒。我从出生开始就拥有这只猫，无论它想吃想玩还是想睡觉，它都得听我的话，跟在我身边，真是乖得不得了。”会不会，干脆就是一只跳蚤？那么一条尾巴拥有的猫，肯定不是真的猫。因为，尾巴很小，它拥有的猫，应该特别特别小。 尾巴听了，哈哈大笑：“跳蚤就是跳蚤，猫就是猫，难道我连这个也不知道？” “请你听好：我的这只猫，乖得不得了，我天天骑着它满地跑。别的猫都是有尾巴，可我这条尾巴呀，就有一只猫。” 尾巴上的跳蚤，听见它的话哈哈大笑：“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，不是你这条尾巴有一只猫。” 尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”好玩的故事奇特的人物 有趣的情节故事里有哪些人物？特定人物添加人物故事里有哪些情节？尾巴说它拥有一只猫；尾巴举例证明它的确拥有一只猫：关着猫、猫听话、骑车带猫满地儿跑；跳蚤质疑尾巴的话；尾巴坚持自己的想法并举例驳回：爸妈有小孩，小孩也有爸妈……模仿绘本编故事设定人物有添加人物模仿绘本编故事设计情节你是谁？你拥有谁？你用什么事例来证明它属于你？谁来质疑？你又怎么驳回？跳出绘本编故事空间颠倒穿越时空，回到过去颠倒想象，创编故事 可以模仿绘本编故事，也可以跳出绘本编故事。先设定人物，再设计情节。写完后读一读，看谁的想象最奇妙，谁的故事最精彩。作业： 1.继续完成颠倒故事的创编，写完后认真修改，把故事改得更有趣。 2.课后阅读《5月35日》、《吹牛大王历险记》等书籍，感受奇妙的想象，体验阅读的乐趣。课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?课堂总结 1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。 2、师生共同总结反思学习情况。课后反思2、老师引导学生归纳本课知识重点。1、和同桌说说你今天学习有什么收获？作业1：完成教材相关练习题。作业2：完成对应的练习题。