新部编人教版语文三年级下册《20肥皂泡》教学课件（部编）.pptxVIP

肥 皂 泡; ; 生字过关; 梳理文章内容;请同学们找出作者制作泡泡水相关句子找出来。; “方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它溶化。” “然后用一支竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿” “再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。” ;句子训练——选词填空;泡泡美丽且有趣，请同学们划出第四自然段你认为美的句子。; 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。;请找出描写泡泡特点的词语。;请找出描写泡泡特点的词语。; “那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上......” ; “那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上......” ;还会有有哪些美丽的去处呢？;作业布置：  1.摘抄文中优美的句子  2.课外阅读冰心的《只拣儿童多处行》 ;; 1、同学们，今天你学到了什么？和同桌说说这节课你有什么收获。 2、师生共同总结反思学习情况。 ;2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？;;