初中语文_思维导图与作文教学课件设计.ppt

思维导图与作文 友情提示：(学友先说并阐明理由，师傅点评、补充） 根据绘制的思维导图，展示你积累的素材： 1、好题目 2、万能排比 3、哲理小故事（简短） 4、名人名言（含古今诗句） 5、歌词 6、过渡句 7、名人素材 （友情提示：师友合作绘制出思维导图 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁棍费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁棍奇怪地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？” 钥匙说：“因为我最了解他的心。” 要求：记叙文 ， 构成一篇简短完整的文章) 名人素材在记叙文中的运用。 例文：刘家欣《张开我的双翼》 友情提示 其实，回望漫漫历史长河，没有哪个伟人是靠别人来撑出一片天的。小仲马不肯站在大仲马的肩上摘苹果，才有了后来举世闻名的《茶花女》；李白不肯为自己的仕途讨好权贵，所以才能让高力士为他脱靴，让杨贵妃为他研墨，才有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈诗篇。 海伦凯勒双目失明，又聋又哑，却依然笑对生活，自强不息，顽强拼搏，终于走向了成功；史铁生，在人生活得最狂妄的年龄上双腿残疾，却以自己的乐观，以豁达的心胸泰然处之，不仅成为当代著名作家之一，还用自己的文章鼓励了成千上万的人。 历史如沉沙折戟，自将磨洗：是坚持，让刘禹锡历经了“二十三年弃置身”的悲苦后，终成出淤泥而不染的清莲;是坚持，让苏东坡身陷“乌台诗案”而写出“老夫聊发少年狂”的豪情;是坚持，让柳永全然不顾衣带渐宽，而流下了千古佳话；曹雪芹举家食粥坚持写下了不朽的红楼梦……圣贤们正用亲身经历向我们诉一个真理：坚持，是通向成功的不可缺少的条件。 在宁阳，新开了一家重庆面馆，这是他们家的广告语，你觉得怎样？ 麻辣当前，岂能面不改色； 香飘万里，安能端坐如山！ 我认为，扮靓语言的小窍门有： 1、 2、 3、 …… （友情提示： （1）先独立完成多媒体展示的练习题。（2）师友交流练习情况，全班交流正确答案，最后教师点拨。 ） （2016成都） 1、六本语文书中，无数经典人物令我们难以忘怀。请仿照示例，在下面的课文人物中，任选一个，写一段话。（不要求句式完全一致）。 王几何（《王几何》） 老头子（《芦花荡》） 香菱（《香菱学诗》） 奥楚蔑洛夫（《变色龙》） 例：泥人张：一门最底层的手艺，让人忘记你的真名；你用一团泥巴，找回了尊严。 【答案】王几何：一手最标准画技，让人给了你形象的绰号；你用幽默风趣，传授做人的道理。 老头子：一个最平凡的船夫，没人记得你的名字；你用机智勇敢，成为孩子眼中的英雄。 香菱：一个普通的女子，没人相信你能写好诗，你用你的痴迷，写出优美的诗篇。 奥楚蔑洛夫：一个平凡的巡警，人们有困难会寻求你的帮助；你却因你的势利眼，成为了天大的笑话。