人教部编版三年级数学上册《第7单元长方形和正方形【全单元】》精品PPT优质课件.pptx

;四边形;一、观察感知，认识四边形;二、观察操作，体会长方形、正方形特点;;;三、巩固练习，应用拓展;三、巩固练习，应用拓展;布置作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;周长;一、观察图形，理解周长含义;二、多种方法，测量周长;二、多种方法，测量周长;三、巩固练习;三、巩固练习;（三）下图的长方形分成两个部分，哪个部分的 周长长？;布置作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;长方形和正方形的周长;一、复习旧知;二、探索长方形、正方形的周长计算方法;;;三、巩固练习，应用拓展;（二）一块正方形桌布（如下图），要在它的 四周缝上花边，花边的长是多少分米？;三、巩固练习，应用拓展;布置作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;解决问题（例5）; 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？;追问：要解决的问题是什么？;一、审读题意，交流理解;二、尝试中体会，领悟方法;二、尝试中体会，领悟方法;二、尝试中体会，领悟方法;三、运用方法，解决问题;布置作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！