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人教部编版六年级数学上册
《第7单元【全单元】》
精品PPT优质课件
第七单元--扇形统计图
扇形统计图
一、复习导入
二、探究新知
22.5%
(一)整理信息
六(1)班同学最喜欢运动项目的情况统计表
项目
乒乓球
足球
跳绳
踢毽
其他
人数
12
8
5
6
9
百分比
30%
12.5%
20%
15%
(二)生成统计图
二、探究新知
从条形统计图中,你知道了什么?
六(1)班同学最喜欢体育活动项目统计图
二、探究新知
(二)生成统计图
二、探究新知
(三)认识扇形统计图
(1)整个圆、每个小扇形分别表示什么?
答:整个圆表示六(1)班同学的人数,粉色的扇形表示喜欢足球的人数占全班
人数的20%;蓝色的扇形表示喜欢跳绳的人数占全班人数的12.5%;……
答:喜欢踢毽的人数占总人数的15%;喜欢乒乓球的人数占总
人数的30%。
答:各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的
百分之几有关系。
答:可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。
(2)喜欢踢毽的人数占总人数的百分之几?乒乓球的呢?
(3)各个扇形的大小与什么有关系?
(4)用这样的统计图有什么好处?
(四)比较辨析
二、探究新知
(1)这两幅统计图有什么相同点和不同点?
(2)如果你是老师,拿到了这两幅统计图,会做出什么决定?
答:这两幅图都可以看出数量的多少,扇形统计图还能清楚地反映出
喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分之几。
(五)生活中的扇形统计图
二、探究新知
三、运用知识
1. 牛奶里含有丰富的营养成分,各种营养成分所占百分比如下。
每天喝一袋250g的牛奶,能补充每种营养成分各多少克?
水分:250×87%=217.5(g)
蛋白质:250×3.3%=8.25(g)
脂肪:250×4%=10(g)
乳糖:250×5%=12.5(g)
其他:250×0.7%=1.75(g)
三、运用知识
2. 李明每天的作息时间安排如下图。
(1)李明每天花多少小时做作业?你还能得到哪些信息?
(2)你认为李明的作息时间安排得合理吗?
(3)你的作息时间与李明的有什么不同?
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从练习册中选取。
课堂感想
1、这节课你有什么收获?
2、这节课还有什么疑惑?
说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
第七单元--扇形统计图
选择合适的统计图
一、复习导入
名称
优点
条形统计图
能清楚地看出数量的多少
折线统计图
不仅可以反映数量的多少,还能看出数量增减变化趋势
扇形统计图
能清楚地反映出各部分与整体的关系
二、探究新知
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?
(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。
(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
100
120
150
170
200
(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。
绿荫小学2007-2011年校园内
树木总量变化情况统计图
二、探究新知
2007
2008
2009
2010
2011
年份
总量/棵
0
50
100
150
200
250
100
120
150
170
200
(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。
绿荫小学2007-2011年校园内
树木总量变化情况统计图
二、探究新知
用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。
(1)绿荫小学2007-2011年校园内树木总量变化情况统计表。
100
120
150
170
200
二、探究新知
2007
2008
2009
2010
2011
年份
0
50
100
150
200
250
总量/棵
100
120
150
170
200
绿荫小学2007-2011年校园内
树木总量变化情况统计图
(2) 2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
这题给出了各种树木占树木总量的百分比,用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。
但用扇形统计图更能直观地看出部分与整体之间的关系。
二、探究新知
(3) 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
二、探究新知
1.在林业科学里,通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。
下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
以上信息可以用什么统计图描述?哪种更直观些?
答:这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息,
但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。
我是用
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