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学弈教学设计及分析学弈是一篇叙事明理的文言文选自孟子告子全文讲述了围棋高手弈秋教两个学生学下围棋一个学生专心致志一个学生虽然听着但心里一直想着有天鹅飞来用弓箭射它虽然两个人一起学习但后者却不如前者告诉人们并不是他们的智力有别而是后者不用心学习三心二意自然学不好知识课文文辞凝练寓意深刻是孟子的传世名篇教者王亚宁课型阅读课文科目语文课题学弈教材分析学弈是一篇叙事明理的文言文选自孟子告子全文讲述了围棋高手弈秋教两个学生学下围棋一个学生专心致志一个学生虽然听着但心里一直想着有天鹅飞来用弓箭射它虽然两个人
《学弈》教学设计及分析
《学弈》是一篇叙事明理的文言文，选自《孟子?告子》 。全
文讲述了围棋高手弈秋教两个学生学下围棋。 一个学生专心致志， 一个学生虽然听着，但心里一直想着有天鹅飞来，用弓箭射它。 虽然两个人一起学习，但后者却不如前者。告诉人们，并不是他 们的智力有别，而是后者不用心学习，三心二意，自然学不好知 识。课文文辞凝练，寓意深刻，是孟子的传世名篇。
教者 王亚宁课型阅读课文科目语文课题学弈教材分析《学弈》是一篇 叙事明理的文言文，选自《孟子?告子》。全文讲述了围棋高手弈 秋教两个学生学下围棋。 一个学生专心致志， 一个学生虽然听着， 但心里一直想着有天鹅飞来， 用弓箭射它。 虽然
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