人教版七年级下册音乐7.3发声练习《映山红》教学设计.docxVIP

《映山红》教学设计 教学内容： 学唱歌曲《映山红》 教学目标： 1、感受《映山红》的音乐情绪感受歌曲舒缓、优美的旋律、体验歌曲中深情的期待，感受歌曲中表达的情感会唱歌曲《映山红》 2、会唱歌曲《映山红》 教学重点： 用正确的发声方法和有感情地演唱这首歌 教学难点： 体会歌曲情感 教学方法： 聆听法、教唱法 教学准备： 课件、钢琴、葫芦丝、歌谱 教学过程: 新课导入：教师用葫芦丝演奏歌曲《映山红》，然后播放歌曲《小苹果》让学生分别说出歌名，以此导入新课 歌曲学习： 简介歌曲《映山红》 歌曲《映山红》是影片《闪闪的红星》的插曲，江西民歌风格，旋律优美，歌词深情，表达了人们对红军的热爱，对英雄的崇敬。这首歌用深入浅出，通俗易懂的语言和柔美细腻、悦耳动听的旋律向人们诠释了对红军英雄的无限热爱与不舍之情，以及对美好未来的憧憬和向往。正如歌词写的“夜半三更盼天明，寒冬腊月盼春风，若要盼得红军来，岭上开遍映山红”。每一句歌词都有一个“盼”字，这个盼字让我们深刻体会到急切盼望的心情。无数人愿意用各种属于他们自己的方式来演绎着这首经典歌曲，红歌会一直影响着我们，它会一直陪着我们，一直激励着我们，一直鼓舞着我们，一直不会消失。它会一直传承下去。 感知音乐： 播放歌曲《映山红》视频，学生初步感知歌曲情绪，体会歌曲旋律美 再次播放歌曲《映山红》，引导学生轻声跟着哼唱旋律 学唱歌曲： （1）呼吸训练： ?A慢吸慢呼 B快吸慢呼 C快吸快呼 （2）声音训练： 哼鸣 ?5?0?5?0?5—︱5?4??3?2?1?—‖ ?m? ?1?3?5?i︱i?5?3?1?‖ a? （3）教师弹奏、学生聆听 ?（4）演唱歌曲旋律 ?（5）唱诵歌词 ?（6）完整演唱作品 （7）加强艺术处理，强调歌曲表达的艺术性。 （8）要求： 掌握歌曲的节奏、音准和歌曲创作背景，掌握歌曲的音准、旋律特点和情绪特征，掌握字头快速唱、字腹拉长和字，尾归为正确的发音方法。难点的字单独强调解决歌曲的演唱难点，结合发声方法，掌握歌曲的表现和处理，力度变化有感情的完整表达本曲 课堂小结： 我们今天的幸福生活是老一辈革命家和红军战士们用鲜血换来的，来之不易，因此，我们一定不要忘记那段历史，每当映山红开的时候，我们又想起红军战士，我们要像红军战士那样英勇和坚强，我们的明天 会更加美好。 板书设计： 《映山红》 一、创作背景 二、声音训练： 哼鸣 ?5?0?5?0?5—︱5?4??3?2?1?—‖ ?m? ?1?3?5?i︱i?5?3?1?‖ a?