全国普通高等中医药专科教育-中药专业设置标准(精).docx

PAGE PAGE # 全国普通高等中医药专科教育 中药专业设置标准 （草案） 1 总则 编制依 据 为保 证普通高 等 中医药 专科教育 中药专业的 教育质 量，促进该 专业健 康、 快速、协调发展，明确开办专科中药专业的最低要求，依据《中华人民共和国 高等教 育法》、《中 华人民共 和国中医药条 例》、教育部《普通 高等学 校基本办 学条件指标（试行） 》、《中华人民共和国国家标准编写规则》 、国家中医药管理 局《中医药 标准 制定 程序 规定 》等 法规， 制定本标准 。 适用范 围 本《标准》适用于全日制普通高等院校和 高等 专科学 校 开办的专科 中药 专 业 ，以及 职业技术学 院 和民办 高 等院校 开 办的专 科中药专业（ 普 通高等学校 高 职高专教育 指导 性专 业目 录中＜教高 [2004]3 号＞ ，专业代码 为：630302 ）。各类 院校开设的“五年一贯制”或“三、二连 读”中药专业，并实 施专科阶段教育 的学校，也 参照 本《 标准 》执 行 。 本《标准》以专科中药专业设置的基本条件为核心，中药专业下设各专门 化方向的设 置标 准， 应以 本标 准为 基础。 数据基 准 本《标准》的相关数据，是以中药专业全日制在校生规模核定数 300 人 为 基准。每班 定员 50 人，每 届招 生 100 人，学 制三年。超 过或少 于 300 人的， 相关指标按比例增减。设置专科中药专业的院校，应具有8?10年的连续招生 能力，通过 发展 ，具 有提高 办学层次的 潜力。 2 培养要求 培养目 标 遵循 党的教育 方针，面向 中药行业 和农村基 层，培养与 我国经济建 设和 中 医药事业发 展需 求相 适应 ，生产、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美 等方面全面 发展，基本理论和基本知识宽厚，操作技能熟练，具备一定的中医 学、药学等相关学科的知识和能力，综合素质较强，具有 良好的职业 道德和 敬 业精神，适应在中 药 生产、 质 检、流 通 、调剂、 种植等 岗位，从事 中药制 剂、 质量控制、 鉴定 、经 营、 中药 栽培等工作的 高等 技术应用性 专门人 才。 培养模 式 以培 养高等技 术 应用性 专门人才 为根本任务 ，以适应社 会需要 为目标，以 培养技术应 用能 力为 主线 ，设 计学生 的 知识、能力、素质结 构和培养方 案，毕 业生应具有 基础 理论 知识 适度 、技术 应用能力 强、知识面较宽 、素质高等 特点 。 专科 中药专业 教育 应以 服 务为宗旨，以 就业为导 向，走产学 研相结 合的发 展道路，主动适应经济 和 中医 药事业发展的需要。按照 教育规律，加强本学科 建设，体现“专科 特 点、技 能特色、 时代特征” 的要求 。 业务要 求 要求 学生在具 有 必备的 基本理论 和专门知识 的基础 上，重点掌握 从事本 专 业领域实际 工作 的基 本技 能，富 有 学习和 创新精神，具有一定的 自然科 学和人 文社会科学 知识 ，具备较 强 和较广 的岗位适 应 性，成为中药行业“下的去、留 的住、用的 上”的 技 能型、 应用型专 业技术人才 。 要求 掌握中医 药 基本理 论和熟悉 临床用药的 基本知 识，中药化 学、中药 制 剂、中药炮制等学科的基本原理和技能，中药资源、质量、鉴定的基本理论与 技能；熟悉 中药药 理学 与毒 理学的 实验技能 ，药事 管理的法规 、政策与营销的 基本知识； 了解中药学科及相关学科的学术发展动态； 具有能够进行中药加工、 炮制、制剂 制备 和制 剂分 析的 技能 。 能够 较熟练运 用计算机，掌握一门外国语，借助辞典能阅读本专业的外文 书籍；掌握 文献 检索 、资 料查 询的 基本方 法，具有初 步的科 学研究能力 。 3 专业设置 普通高等学校设置中药专业，要符合教育部有关专业设 置的规定， 符合医药卫 生事 业发 展需 要， 具有 可持续 发展前景。 鉴于大多数职业技术学院的医学教育资源有限，并且中 药专业教育 的特殊性又 难以 与其 他专 业尤 其是 工科专 业和文科专 业等实 现资源共享 ，因 而 各类职业技 术学 院原 则上 不宜 申报设置中 药专业。 对于边远地 区和中 医药教 育 资源短缺的 地区 ，确 因需要 开办中药 专 业的，应在具 备本《 标准》规定的办 学 基本条件后 ，方 才可 申报 设置 中药 专业。 民 办高等学校申 报设置中药专 业，应符 合教 育区域 规划 和布 局合理 的原则，按照《民办 高等学校设置暂行规定》以及本《标准》的规定，逐级上 报审批。 基本办学条件 申报设置专 科中药专业的学 校，占地 面积应》59 m2 /生。 校舍面积达到《普通高等学校建筑规划面积指标》 。配套建筑设施应 完善