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对照课标看中考——简谈初中物理复习一、初中物理知识连二、对照课标看中考三、 典型题例简析四、08中考推测与设想一、初中物理知识连（一）学习知识建构“三角链”（二）初中物理知识“甲虫链”返1三、典型题例简析（一）估测题（二）理化综合题（三）实验探究题（四）综合计算应题（五）开放题（六）阅读题返1四、08年中考推测与设想（一）基本题型不会有太大变化（四）突出考查学生创新能力方面的试题有可能加入08中考试卷 （二）南方冻雨雪灾有可能成为编题素材（三）开放性试题的题量和分值不会有太大变化返1一、初中知识链 关于知识链的建构，不同的教师与不同学生有不同的建构方式，有树形链、环形链、流程图等。但目的只有一个，就是把初中所学物理知识按照某种方式、或者某种体系，联接起来，编号排序，系统完整的存储在学生们大脑中的“硬盘”里，以备随时抽取调用、编辑更新。一、（一）学习知识建构三角链从学习知识建构过程角度，我归结为如下三角链：STS科学、技术、社会生活实际科学方法、规律某些知识点的集合、升华物理现象、概念知识点一、（二）初中物理知识“甲虫”链实探运动新材料测量动、势能牛一律υ、h、mgF合力=0密度ρ=m/ Vm 功和能力 F1?1 F2 ·?2 W = F · sG=mgp= F/s压强η=W有用/ W总 变向信传机械效率TST省力、距简单机械持发重力弹力摩擦力地球吸引弹性形变滑动、动趋G=mg与形变大小↑与正压力、粗糙↑竖直向下与形变反向阻碍相对运动力的概念三要素F合力=0等大F浮=ρ液gV排无反向竖直向上力的图示平衡力相互作用力 浮力同体同线等大反向异体同线等大反向浸液、上下面压力差力的分类对比流程图力磁场奥斯特电磁力同斥异吸电场运动类别知识流程图1匀速F合力=0S = vt直线机械运动概念变速F合力≠0曲线运动的相对性运动1运动连通器、帕斯卡、液压技术流速大压强小（伯努利）流体物体沉浮条件乐音三特征、控噪三环节、回声、超声、次声、混响、共鸣声波振动发声、声速波动光波均匀介质直线传播电荷移动面镜、透镜、成像、作图、反射定律、折射定律电磁波分子热运动电磁波速信息传递运动类别知识流程图2电路等效电路串联并联集成电流电阻电压欧姆定律U =IR焦尔定律 Q = IRt电功率P=IU电荷移动运动2左右手则电磁感应电动机发电机安全用电分子动理论热计算公式：Q=cmΔt热量Q=mq热值q=1kg/Q比热容c热机、热机效率分子热运动升华吸热熔化汽化固液气物态变化椭圆图凝固液化放热凝华简单机械知识流程图杠杆平衡条件：F1?1=F2?2杠杆简单机械动滑轮定滑轮滑轮组机械效率：η=W有用/W总滑轮轮轴机械传动基础F1 R = G r斜面、螺旋功和能知识流程图机械能动能、势能相互转化、机械功能的概念存在形式内能内能改变：做功、热传递功和能电磁能电功、电功率、额定功率、实际功率能的转化、转移通过做功实现（功的概念）功的原理能量守恒能举实例，有用其分析物理现象的意识一次性能源与可再生能源能源、可持续发展经济、环保、社会发展现状评价等密度、压强知识流程图密度物质的属性之一ρ=m/ V固体压强p= F/s压强液体压强р=ρ液gh 标准大气压强值:大气压强大气压变化二、对照课标看中考（一）物理课程标准要求简括（二）对照课标析中考（三）近两年中考特点（四）初中物理复习建议返1二、（一）物理课程标准要求简括一定位五理念，三目标四内容。培养目标定位：Δ提高全体学生的科学素质。五理念：Δ注重学生发展，改变学科本位。Δ从生活走向物理，从物理走向社会。Δ注重科学探究，提倡学习方式多样化。Δ注意学科渗透，关心科技发展。Δ构建新的评价体系。（两重一走，注关构建）三目标四内容三目标： Δ知识与技能 Δ过程与方法 Δ情感态度价值观四内容： 科学探究(A)物质(B)运动和相互作用(C)能量科学探究能力目标和基本要求科探要素对科探能力的基本要求1提出问题重观察有发现提问题。能口述。认识其对科探的意义理性猜想（尝试据经验已有知识对问题成因猜想）。对探究方向可能结果进行推测假设。认识其在科探中的重要性。2猜想假设明确目的已有条件，经历制定计划设计试验的过程。尝试选择科探方法及所需器材。尝试考虑影响问题的主要因素，有控变法的初步意识。认识其在科探中的作用。3制定计划设计实验能通过观察和实验收集数据。能利用公共信息资源收集资料。尝试评估有关信息的科学性。会阅读简单仪器说明书，能按书面说明操作。会使用简单的实验仪器，能正确记录实验数据。具有安全操作意识。认识其对科探的重要性。4进行实验收集证据科学探究能力目标和基本要求科探要素对科探能力的基本要求能初步描述实验数据或有关信息。能对收集的信息进行简单的比较。能进行简单的因果推理。经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。尝试对探究结果进行描述