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念奴娇 ·赤壁怀古———苏轼 念奴娇·赤壁怀古 ——苏　轼请欣赏：《滚滚长江东逝水》滚滚长江东逝水（《三国演义》主题曲）视频.mpg滚滚长江东逝水（滚滚长江东逝水（《三国演义》主题曲）视频.mpg《滚滚长江东逝水（《三国演义》主题曲）视频.mpg三国演义滚滚长江东逝水（《三国演义》主题曲）视频.mpg》滚滚长江东逝水（《三国演义》主题曲）视频.mpg主题曲）视频滚滚长江东逝水（《三国演义》主题曲）视频.mpg.mpg作者介绍： 苏轼：字子瞻，号东坡，北宋眉山人。 父苏洵、弟苏辙都是北宋有名的散文大家， 号称“三苏”,又都名列“唐宋八大家”。 苏轼博学多才，善文，工诗词，书画俱佳，其词题材丰富，意境开阔，突破了晚唐五代以来“词为艳科” 的传统藩篱，以诗为词，开创了豪放清旷一派，对后世产生了巨大影响。苏轼塑像 东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌，（苏轼）因问：“我词何如柳七（柳永）？”对曰：“柳郎中(柳永)词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士（苏轼）词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。东坡为之绝倒。 ——俞文豹《吹剑录》 黄州赤壁 念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一撙还酹江月。学生朗读欣赏录音念奴娇（朗读视频1）.ram念奴娇（朗读视频念奴娇（朗读视频1）.ram1念奴娇（朗读视频1）.ram）念奴娇（朗读视频1）.ram.ram请欣赏朗诵画面：大江东去浪淘尽千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画一时多少豪杰遥想公瑾当年，小乔出嫁了雄姿英发羽扇纶巾谈笑间，樯橹灰飞烟灭故国神游，多情应笑我早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。赏析：大江东去，浪淘尽， 千古风流人物 作者在开始写到“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”，这句词给你什么样的气势？ 难道江水真的能淘尽那些英雄人物吗？为什么？大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 这三句历来被人们称道，是传颂千古 的名句，有谁说说它的好处在哪里？ 明确： 化抽象为具体，变无形为有形， 由江水而岁月。形象生动传神。 词一开篇，江山、历史、人物逐一奔入眼底，引起怀古思绪。境界开阔，气象恢宏，笼罩全词。大江东去，淘空一切，唤起我们所有的向往。“浪”怎能冲洗千古风流人物呢？显然是作者的感情在起作用，使无数杰出人物在诗人的视野里都如滚滚长江水一去不复返。这三句写景和抒情议论结合得天衣无缝。给人以强烈的感情冲击，并产生对历史和人生的思索。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁　第四句引出历史上的“风流人物”，这一句进一步提出“三国周郎赤壁”作为一篇主脑，文章由此生发开去。　“人道是”三字用得极巧，点明此处赤壁并不一定是赤壁之战的所在地（看课文注释①）诗人只是借此抒发感情，并不想做考据家。　乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪　这几句具体写赤壁之景。先写江岸石壁，“乱”写出险怪，“穿”写出高峭。再写江面波涛，“惊”写汹涌，“拍”描绘出水石相搏的情状。“卷”句写出浪花四溅，狂澜奔腾起伏的异景，声音、色彩、姿态，无不逼真。这几句，作者抓住悬崖、陡壁、惊涛，波浪这些可视性极强变化宏大的形象，大刀阔斧横画纵抹，描绘了一幅奇险雄伟的画面；并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。　江山如画，一时多少豪杰此句在全篇中起到什么作用？　这一句承上启下。“江山如画”是从眼前景色得出的结论。江山如此秀美，人物又是一时俊杰之士。这长江、这赤壁，岂不引起人们怀古之幽情？于是便引出下面一大段抒情。　遥想公谨当年，小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。遥想公谨当年，小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭1.上片重写景，下片“遥想”一词接应上文，心往神驰，八百七十四年前的周瑜就在作者描写的赤壁雄奇壮丽景色中出现了。阅读下片前六句，讨论苏轼刻画了周瑜什么样的形象？2.作者为什么要着意描写周瑜年青有为英气不凡？　　1、　描写了周瑜雄姿英发风流俊雅的英雄形象。“小乔初嫁”美人衬英雄，写尽俊伟风姿。据史书记载，建安三年(198)乔玄把自己美丽的次女嫁给周瑜，不久吴主孙权又拜周瑜为大都督，这时周瑜才二十四岁。“羽扇纶巾”，描写周瑜儒将装束，手握羽扇，头戴纶巾，从容闲雅，一派儒将风度。“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，以曹操水军的惨败衬托周瑜指挥若定蔑视强敌的气慨。小乔初嫁距赤壁之战（建安十三年，瑜三十四岁）十年，放在一起写，是为了突出地表现周瑜少年得志建立功业的形象。　2.