《金融学》课程考核方式说明.docxVIP

资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 《金融学》课程考核方式说明 本课程考核分为两种方式 : 形成性考核和终结性考试。 第一种方式 : 形成性考核 主要目的 : 经过形成性考核 , 一方面加强对学生自主学习过程 的指导与监督 , 充分发挥电大系统教师群体的优势 , 把现代远程 教育的学习过程落在实处 ; 另一方面是积极推进对学生综合素质 的训练 , 提高学生理论联系实际、 分析问题和解决问题的能力。 第一部分 : 说明 比重 : 五次形成性作业 (40 分) 加一次综合测练 (10 分 ), 共计 50 分, 占综合成绩的 50%。 形式 : ( 1) 一次综合思考题 ( 8 分) ; ( 2) 一次专题讨论 ( 8 分) ; ( 3) 一次案例分析题 ( 8 分) ; ( 4) 一次理论联系实际的 材料分析题 ( 8 分) ; ( 5) 一次关于中国货币政策实施情况的社 会调查 ( 8 分) ; ( 6) 一次综合测练 ( 10 分) , 主要由参与试点 电大的辅导教师根据章节辅导重点 , 编制判断正误、 单选、 多选 等客观题目练习 , 既为落实学习过程 , 也为期末无纸化网考积累 经验。 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 操作 : 所有形成性考核题型均由中央电大统一提供。课后作业 或单元小测验由辅导教师根据教学重点和《货币银行学学习手册》 中的相关问题编制、 提供。形成性考核中如发现相互抄袭行为 , 评 判教师应进行批评教育 , 并对抄袭作业按 0 分处理。 第二部分 : 形成性考核内容 第一次作业 : ( 8 分) 【题目】 : 结合人民币汇率变动趋势及相关数据分析汇率的作 用 考核目的 : 这是一道综合思考题 , 同时与中国汇率制度改革方 向有着十分紧密的联系。 在当前人民币汇率变动趋势相对一定的条 件下 , 同学们不但要从人民币汇率最近的变动数据入手去探讨问 , 而且要深刻认识货币理论发展、 货币制度变革同汇率变动之间的理论和实践渊源 , 以及人民币升值对中国经济和世界经济的影响 , 在把理论同实践紧密结合起来的同时 , 提高同学们利用实例来综合分析和研究问题的能力 , 增强对中国经济和金融改革政策的理解。 要求 : 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 ( 1) 认真审题并重点研读教材第 1～3 章, 特别是有关汇率的 决 定与影响因素、 汇率制度的演进等内容 , 清楚货币制度发展演变 同汇率制度之间的内在联系。 ( 2) 认真阅读下面这段文字 : ”自 7 月 21 日起 , 中国开始 实行以市场供求为基础、 参考一篮子货币进行调节、 有管理的浮 动汇率制度。人民币汇率不再盯住单一美元 , 形成更富弹性的人民 币汇率机制。”并据以进行相关的文献调研。 ( 3) 举例说明时视域尽可能开阔 , 同题目紧密联系即可。 ( 4) 论述过程不必面面俱到 , 但要有自己的观点或看法。 ( 5) 字数 300-600 字。 时间 : 学习第一篇的内容后做本次作业 ( 约第三周 , 从发布之 日算起 , 10 日之内完成 ) 解题思路 : ( 1) 汇率制度是货币制度特别是国际货币制度发展的结果 , 国际货币制度是解决汇率问题的根源 ; ( 2) 中国当前实行的人民币汇率制度是以中国经济和金融发 展状况为基础的 ; 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 ( 3) 当前人民币的汇价趋势是不断升值 , 这种趋势对中国经 济和世界经济都会带来深远的影响 ; ( 4) 中国人民币汇率必将发挥更大的作用。 第二次作业 : ( 8 分) 【题目】 : 【问题讨论】结合中国信用发展状况 , 讨论利率如 何改革才能充分发挥其在经济发展中的作用 ? 考核目的 : 这是一道讨论题 , 希望经过师生之间的教学交互和同 学们之间的协作学习与相互启发 , 激发同学们的学习热情和创造 , 并在此基础上 , 提高大家对利率在现代经济和金融发展中作用的认识 , 为以后更好的研究其它金融问题和货币政策运行机制 奠定良好基础 ; 利率是少数几个既能在宏观经济领域发挥作用, 又能在微观经济中发挥作用的经济变量之一 , 包含的内容十分丰 , 经过深入讨论 , 能够使同学们更好地理解其作用机制 , 为充分发挥其作用奠定坚实的理论基础。 要求 : ( 1) 认真研读教材第 4～6 章的教学内容 ; ( 2) 掌握有关利率的概念、 决定和影响利率变化的因素 ; 资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。 ( 3) 掌握利率在宏、 微观经济中的功能与作用 , 清楚利率发 挥作用的环境与条件。 ( 4) 由辅导教师组织学习小组讨论