人教版六年级上册数学第六单元百分数例5.ppt

1不同的增加（或减少）百分之几的应用题;复习导入; 小芳家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？;阅读理解 探究新知;探究新知 分析解答; （1）1×（1－20%）×（1＋20%）＝0.96 （2）（1－0.96）÷1＝0.04＝4% 答：5月的价格和3月比降了，变化幅度是降低了4%。 ;探究新知 回顾反思;因为： 单位“1”不同。;1. 某电视机厂计划某种型号的电视机比去年增产50%，实际又比计划的产量多生产了10%。此型号的电视机今年的实际产量是去年的百分之多少？;;2.;3. 某服装店的老板，将两件不同的衣服均以每件180元的价格出售，结果一件赚了20%，另一件赔了20%，小刚说这个老板正好不赔也不赚。你同意小刚的说法吗？;第一件赚了（ ）的20% 意思是：进价×（1+20%）=180元 解：设第一件衣服进价为x元。 X×（1+20%）=180 X×1.2=180 X=180÷1.2 X=150……第一件衣服进价为150元;第二件赔了（ ）的20% 意思是：进价×（1-20%）=180元 解：设第二件衣服进价为y元。 y×（1-20%）=180 y×0.8=180 y=180÷0.8 y=225……第二件衣服进价为225元; 两件衣服的总售价：180×2＝360（元） 两件衣服的总进价：150＋225＝375（元） 375元＞360元 答：老板赔了，小刚说得不对。;单位1不同的增加（减少）百分之几 的应用题解题法：假设法。 1、假设一个具体的数量（通常取100） 2、假设是1 ;Thank You !;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！