初中历史_《日出之国与新月之国》教学课件设计.ppt

“日出之国” “新月之乡” 与 第19课 土耳其国旗 巴基斯坦国旗 日本国旗 一、日出之国——日本 说说你了解的日本… 北海道 本 州 四国 九州 古代日本形势图 3世纪中期，大和兴起， 5世纪时，统一日本列岛。 日本，早期国名“大和”，你知道这是怎么回事吗？ 646年（大化二年），日本统治者对日本政治、经济进行一系列的改革，使日本由奴隶制走向封建制，史称 “大化改新” 日出之国 地方 中央 政治 经 济 日本大化改新 班田收授法 租庸调制 设二官八省 设立国、郡、里 凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。 ——《田令》 租:成年男子每年向官府交谷物2石。 调:纳绢2丈或布2丈4尺。 庸:服役20天，不去可纳绢或布代役。 班田收授法废除贵族对土地和农民的私有制，满足了农民对土地的需求，刺激了生产力的发展，使日本由奴隶制向封建制度转变。 租庸调制统一了赋税。 二官八省制 天皇（最高统治者） 神祇官 （祭祀） 太政官 （国政） 中务省、式部省、治部省、民部省 兵部省、刑部省、大藏省、宫内省 废除世袭贵族统治制度，建立中央集权制 　日本大化改新有何作用？ 日出之国 地方 中央 政治 经 济 日本大化改新 中国隋唐 均田制 租庸调制 三省六部制 郡县制 将大化改新措施与中国隋唐政策仔细比较，你发现了什么？ 改革内容大部分是对中国隋唐政治经济的模仿 日本 班田收授法 租庸调制 设二官八省 设立国、郡、里 ——善于模仿，长于学习 性质：它是一场古代日本以学习和 模仿古代中国的政治经济为主要内容的封建性质的改革。 遣唐使渡海来到中国 日出之国 你还知道哪些日本社会生活中模仿中国（唐朝）的例子？ 模仿唐装的日本和服 日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特质。在弱国时，他们谦卑的对位点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄在作坊里加班加点的消化，乃至超越。。。。。。。。。。 ----------陈冰《作坊里的日本》 日本民族是怎样对待其他民族的长处的？ 善于学习其他民族的长处，并加模仿，变成自已的东西以克服自身的不足。 讨论： 日本是一个岛国，国土有限，资 源匮乏，但日本现已居世界第二经济大国。今天我们学习古代日本的这段历史，你有何启示？ 日本人由于环境的限制，对国家和民族的前途常有（ ）意识，（ ）是日本民族的特点。在古代，日本向先进的中国学习，在近代向西方学习，不断改革创新，因而有了第二经济大国的地位。 忧患 善于学习 二、新月之乡——阿拉伯世界 影响世界历史的100个名人 牛顿 耶?稣 释迦牟尼 孔?子 爱因斯坦 马克思 亚里士多德 毛?泽?东 成吉思汗 …… （剑桥大学历史系） Top1: 穆罕默德 作者为何把穆罕默德排在榜首呢？ 1、创立伊斯兰教 2、建立统一的阿拉伯国家。 幼时随伯父经商 在希拉山洞修行，得到安拉的感召 穆罕默德的故事 2.创立时间： 1.创始人： 3.创立地点： 6.经典： 7.圣地： 4.教义： 5.教徒： 公元7世纪 穆罕默德 阿拉伯半岛 《古兰经》 麦加 穆斯林 (Moslem) 宣扬主神安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则就要坠入地狱，并宣称穆罕默德是安拉的使者。 伊斯兰教知识知多少？